א. סמינריונים בחינוך
Showing 431–440 of 785 results
-
התמודדות משפחה עם ילד בעל צרכים מיוחדים מול הממסד החינוכי
משפחה עם ילד בעל צרכים מיוחדים , נאלצת להתמודד עם תופעות של חוסר שקט, קשב, ריכוז ועוד, מצד הילד הבעל צרכים מיוחדים וכי להורים קשר הדוק לקשיי הסתגלות של הילד הן בתחום הרגשי-התנהגותי והן בתחומים הקוגניטיביים והחברתיים.
מטרת העבודה הנוכחית הינה לבחון כיצד מתמודדת משפחה עם ילד בעל צרכים מיוחדים מול הממסד החינוכי?
-
התמודדות רגשית של אבות עם ילד בעל הפרעות קשב וריכוז
הפרעת קשב היא הפרעה נוירולוגית הקשורה בזרימת דם לקויה לחלק הקדמי של המוח, וכתוצאה מכך עיכוב של הפרשת נוירוטרנסמיטרים (מוליכים עצביים) הדרושים להפעלת מערכות שונות הקשורות ביכולת הריכוז, סינון עודף גירויי שמיעה ומתבטאת לרוב בחוסר שליטה עצמית ואף בהיפראקטיביות ואימפולסיביות .
הספרות המחקרית דנה רבות במשתנים העשויים לקדם ילדים עם ADHDעבודה זו בוחנת כיצד באות לידי ביטוי תגובות רגשיות של הורים בכלל ושל אבות בפרט לילד עם ADHD ?
-
התמודדות של הורים ומורים עם חווית הבריונות ברשת של ילדים
הבריונים ברשת הם היוזמים והמטרידים את הקורבנות באמצעות שליחת הודעות, תמונות או קטעי וידיאו פוגעניים ישירות לקורבן או בעקיפין באמצעות הפצתם ברשת, בעזרת מחשב או טלפון נייד.
מטרת עבודה זו הינה למפות את דרכי ההתמודדות של הורים עם תופעת הבריונות ברשת זאת כחלק מההשפעות של הבריונות על ילדיהם.
-
התמודדותם של הורים לילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז
הורים הם הגורם המרכזי והעיקרי העשוי להפחית את קשיי הילד ולשמור על רווחתו הנפשית. להורים גם היכולת להקל על ילידיהם, כאשר להתנהלותם קשר הדוק לכך. הורי הילדים בעלי הפרעת הקשב והריכוז נדרשים מחד להתמודדות קשה ומורכבת, מאידך נתפסים "הורים לא טובים דיים", המתקשים בהצבת גבולות, בחינוך נאות, מזניחים, אלימים ועוד. באמצעות הדרכה ועידוד ילדיהם הם עשויים לעזור לילדיהם להתגבר על הסימפטומים.
המחקר הנוכחי, עניינו בהתמודדות ההורה עם ילדו הלוקה ב-ADHD.
-
התנהגות אתית של הצרכן לבין נוחות ועמדה כלפי רכישה באינטרנט
האם קיים קשר בין התנהגות אתית של הצרכן לבין תנאי הרכישה, נוחות השימוש [ממשק המשתמש] ועמדות כלפי רכישה באינטרנט?
-
התנהגות ומאפייני נוער בסיכון על פי הסרט "באזז"
בבחינת יחסי המתבגר ומשפחתו, נמצא כי הנערים בסרט פעלו ללא הגבלה או פיקוח מצד הוריהם. ההורים נקטו בסגנון מתירני ומעט מזניח, שכן אפשרו לילדיהם לשוטט בלילות, גיבו את מעשיהם ולא טיפולו נקודתית בבעיה, אלא הכחישו את התנהגות ילדיהם הקלוקלת. גם הספרות העלתה כי סגנון מתירני ומזניח מוביל לנטייה עבריינית בקרב בני נוער.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את יחסי המתבגר ומשפחתו, תהליכי גיבוש זהות ומאפיינים והתנהגויות סיכון של בני נוער בסיכון וביטוייו בסרט "באזז" ובספרות.
-
התנהגות מינית מסכנת בקרב בני נוער
התנהגות מינית מסכנת מוגדרת כקיום יחסי מין בגיל צעיר, קיום יחסי מין בהעדר אמצעי למניעת הריון כאשר ההיריון אינו רצוי, והן קיום יחסי מין תוך סיכון גבוה להידבקות במחלות מין בעיקר איידס, כאשר סכנת ההידבקות גדלה במיוחד בעת קיום יחסי מין ללא קונדום ועם בני זוג מרובים או מתחלפים.
עבודה זו הינה סקירת ספרות הבוחנת את הקשר בין רמת הדדיות כללית, רמת פיקוח כללית ותדירות תקשורת בנושא מיניות ביחסי הורה -מתבגר; ורמת אוריינטציה כללית ותדירות תקשורת בנושא מיניות ביחסי קבוצת השווים-מתבגר; לבין התנהגות מינית מסכנת בקרב בני נוער בישראל
-
התעללות בילדים בגני ילדים
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת עמדות של גננות ביחס לאווירה בגן, היחס כלפי ילדי הגן וכן ביחס להימצאות מצלמות מעקב.
-
התפיסות של חיילים שנשרו מהישיבות בנושא תרומת השירות הצבאי שלהם לקשיי הלימודים וכיצד זה בא לידי ביטוי בתוכניות העתידיות שלהם ללימודים.
הישיבה ממלאת תפקיד מרכזי בחייהם של צעירים חרדים. בישיבה צעירים חרדים רוכשים השכלה תורנית ובנוסף ניתנת להם ההזדמנות לרכוש כישורים אישיים ובין אישיים שיהיו נחוצים להם להמשך חייהם. מעבר לכך בעבור מרבית בני הנוער בית הספר הוא מסגרת מרכזית בה הם יכולים לקיים מערכת יחסים חברתית עם בני גילם.
שאלת המחקר בעבודה הנוכחית תבחן מהן התפיסות של חיילים שנשרו מהישיבות בנושא תרומת השירות הצבאי שלהם לקשיי הלימודים וכיצד זה בא לידי ביטוי בתוכניות העתידיות שלהם ללימודים.
-
התפתחות גן הילדים העברי בהתיישבות העובדת
במהלך שנות המדינה עברו גני הילדים גלגולים שונים, קשיים, שינויים בתפיסה החינוכית , במטרות ובדרכי העבודה.
במסגרת עבודה זו, נבחנת התפתחות גני הילדים בהתיישבות העובדת.