א. סמינריונים בחינוך
Showing 481–490 of 785 results
-
יחסי גומלין בין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לחינוך רגיל לבין תרבות בית הספר – יתרונות וחסרונות
תלמידים חריגים הנדונים רבות בספרות הם התלמידים לקויי הלמידה וכאן גם תפקידו של המורה לסייע על מנת שתלמידים אלו יחושו שווים ליתר חבריהם. תפקיד המורים חשוב לנוכח עומק ועוצמת ההשפעה של המורים על התפתחותם האישיותית הכוללת של תלמידים.
העבודה הנוכחית עוסקת ביחסי הגומלין בין הכנסת ילד בעל צרכים מיוחדים לתרבות בית הספר בבחינת יתרונות וחסרונות.
-
יחסי גומלין בין חצר גרוטאות לבין תרבות הגן
סקירת הספרות הרלוונטית בתחום העלתה גישות שונות המופעלות בגן במסגרת חצר הגרוטאות כמו הלמידה המתווכת והגישה הדיאלוגית. כמו כן, הספרות דנה במשחק הסוציו דרמטי ויצירתיות הילד אשר באים לידי ביטוי בחצר הגרוטאות.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את החדרת שינוי ארגוני בגן הילדים, תוך התייחסות להחדרת חצר גרוטאות, יתרונות החצר והערכת החצר כפעילות בגן. כלומר, המחקר עסק ביחסי הגומלין בין תרבות הארגון הקיימת לבין שילוב חצר הגרוטאות בגן.
-
יחסי גומלין בין ספריית פיגמה לבין תרבות הגן.
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין ספריית פיגמה לבין תרבות הגן
-
יחסי גומלין בין תיאטרון לבין תרבות הגן
תיאטרון הוא לא רק העלאה של הצגה, הוא התיאטרון מהווה מכלול של חוויות שהילדים מביאים ולוקחים איתם, לצד פעילות עשירה, לימוד כיצד מנהלים פרויקט מההתחלה עד הסוף, תכנון תהליכים ושיתוף של כולם.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה את יחסי גומלין בין תיאטרון לבין תרבות הגן. שאלות המחקר בדקו מה הצריך את השינוי ומהן הסיבות לשינוי, מה יתרונות השינוי ו- האם וכיצד השפיע השינוי על תרבות הגן?
-
יחסי גומלין בין תרבות הגן לחצר גרוטאות
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את החדרת שינוי ארגוני בגן הילדים, תוך התייחסות להחדרת חצר גרוטאות, יתרונות החצר והערכת החצר כפעילות בגן.
המחקר עסק ביחסי הגומלין בין תרבות הארגון הקיימת לבין שילוב חצר הגרוטאות בגן.
-
יחסי הגומלין בין אימוץ רפורמת אופק חדש לבין תרבות הגן
המאמצים לשיפור מערכות חינוך הם דבר שבשגרה על פני הגלובוס. מדינות רבות מגדירות את עצמן כמנהיגות "חינוכיות" ובתור כאלה, הן מקיימות שורה של שינויים הממוקדים בשיפור בתי הספר במדינה.
העבודה הנוכחית בוחנת את השפעתה של הרפורמה "אופק חדש" על תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין אקלים הכיתה לבין הצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים
עבודת מחקר הנוכחית בחנה מהם יחסי הגומלין בין שילוב ילד עם צרכים מיוחדים לאקלים הכיתה?
כלומר השאלה המחקרית בדקה האם קיים קשר חיובי בין אקלים כיתה חיובי לבין נכונות לשלב תלמיד עם צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל?
-
יחסי הגומלין בין הוראת השואה בגני ילדים לבין תרבות הגן
הוראת השואה בגני הילדים, שמה לה למטרה להציג בפני הילדים מידע אודות השואה . המידע, מועבר בהדרגה, תוך הבנה והתייחסות רגישה לתהליכי התפתחות קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים של ילדים בגיל הרך
סקירת ספרות הבוחנת את יחסי הגומלין בין הוראת השואה בגני ילדים לבין תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן
העמדה המסורתית תופסת את מטרת החינוך כצורך להכשיר תלמידים לקבל אחריות להצלחה ומוגשמת באמצעות חומר הלימוד המורכב מתכנים, מיומנויות והרגלי התנהגות. אחת הדרכים לכך הוא הטיול והיציאה מחוץ לכותלי הגן.
העבודה הנוכחית, עניינה ביחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן
העמדה המסורתית תופסת את מטרת החינוך כצורך להכשיר תלמידים לקבל אחריות להצלחה ומוגשמת באמצעות חומר הלימוד המורכב מתכנים, מיומנויות והרגלי התנהגות. העמדה הפרוגרסיבית טוענת מטרות החינוך הן פיתוח אישיות התלמיד מבפנים, פיתוח חשיבה עצמית, יצירתיות והקניית מיומנויות של מקצועות היסוד לפיכך "תפקיד גן הילדים הוא לגרות את הילד ולספק לו סביבה שבה יוכל ללמוד בכוחות עצמו.
אחת הדרכים לכך הוא הטיול והיציאה מחוץ לכותלי הגן. העבודה הנוכחית, עניינה ביחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן.