א. סמינריונים בחינוך
Showing 331–340 of 785 results
-
השפעת הדימוי העצמי של תלמידי תיכון המשולבים בכיתה רגילה ומאובחנים כבעלי ליקויי למידה, על מצבם החברתי.
ליקוי למידה מוגדר כ"קבוצת הפרעות הטרוגניות המתבטאת בקשיים משמעותיים ברכישת הקשבה, דיבור, קריאה, כתיבה, המשגה ו/או יכולות מתמטיות ובשימוש בהם.
מטרתה של העבודה הנוכחית היה לבחון השפעת הדימוי העצמי של תלמידי תיכון המשולבים בכיתה רגילה ומאובחנים כבעלי ליקויי למידה, על מצבם החברתי .
-
השפעת החזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר על אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית
מודל החינוך הדמוקרטי התפתח במאה האחרונה עקב שינויים מרחיקי לכת אשר התחוללו בעולם המערבי. שינויים אלה כללו מעבר מהמבנה ההיררכי הקשיח למבנה גמיש יותר , חופשי יותר ודמוקרטי יותר.
מטרת המחקר היא לבחון כיצד משפיע החזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר על אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית.
-
השפעת החיזוקים החיוביים על מידת ההפרעות בכיתה בקרב הלוקים בשיתוק מוחין
שיתוק מוחין הינה פגיעה מוחית בימיו הראשונים של התינוק (לפני הלידה או בזמן קצר אחריה) הגורמת לאיחור בהתפתחות או להפסקתה, דבר הגורם לשליטה בלתי מספקת או לחוסר שליטה על הראש, הידיים, ושאר איברי הגוף. חבלה זו מפריעה להתפתחות הנורמאלית הבלתי בשלה. התוצאה היא: חוסר קורדינציה בפעילות השריר, עם חוסר יכולת לשמור על תנוחה ושיווי משקל.
עבודת סמינריון זו בוחנת את השפעת החיזוקים החיוביים על מידת ההפרעות בכיתה בקרב הלוקים בשיתוק מוחין
-
השפעת החינוך בלתי פורמלי (חוגים) על בני נוער בסיכון במשבר הקורונה
המשבר העולמי הוא משבר הקורונה- COVID-19 והשפעותיו הכלכליות והחברתיות שיבשו כמעט את כל היבטי החיים עבור כל הקבוצות בחברה. אנשים בגילאים שונים, לעומת זאת, חווים את השפעותיה בדרכים שונות. עבור צעירים ובמיוחד עבור נוער פגיע, משבר COVID-19 מהווה סיכונים ניכרים בתחומי החינוך, התעסוקה, בריאות הנפש וההכנסה הפנויה.
המחקר הנוכחי מטרתו לבחון את השפעת החינוך בלתי פורמלי (חוגים) על בני נוער בסיכון במשבר הקורונה.
-
השפעת הטכנולוגיה על ההוראה בסיעוד ותהליך הלמידה
השאלה הנשאלת ובה דנה רבות הספרות המחקרית, היא האם הכנסת הטכנולוגיה הנה יעילה? האם היא הופכת את הסטודנטים, לתלמידים טובים יותר ? וכיצד הא משפיעה על ההוראה והלמידה ?
עבודה זו הינה סקירת ספרות הבוחנת את השפעת הטכנולוגיה על ההוראה בסיעוד ותהליך הלמידה
-
השפעת הילד עם הלקות בקשב על ההורות
הורים הם הגורם המרכזי והעיקרי העשוי להפחית את קשיי הילד ולשמור על רווחתו הנפשית. להורים גם היכולת להקל על ילידיהם, כאשר להתנהלותם קשר הדוק לכך.
סקירת ספרות זו עוסקת בהשפעת הילד עם הלקות בקשב על ההורות.
-
השפעת הכישורים הלשוניים הפרגמטיים על הבנת הנקרא
התפתחות הכשירות הפרגמטית לשונית בילדות כוללת רכישת כישורים הנדרשים לשם ניהול שיחת רעים ,במקביל לרכישת כישורים הדרושים לשם פיתוח והבנייה של שיח אורייני בסוגות של הסבר או סיפור
סקירת ספרות זו בוחנת את ההשפעה של כישורים לשוניים פרגמטיים על הבנת הנקרא.
-
השפעת הכנסתו של הלוח החכם לשיעורי מתמטיקה על הפעילות הלימודית בכיתה
מתמטיקה היא אחד ממקצועות הליבה בבתי הספר. עם זאת, נושאים כמו גיאומטריה, אלגברה נחשבים כמופשטים מדי, ולכן קשים יותר. ברם תלמידים נדרשים ללמוד מתמטיקה לצורך הבנת קשרים לוגיים וכי הבנת מקצוע הגיאומטריה מהווה מיומנות בסיסית.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון האם הכנסתו של הלוח החכם לשיעורי מתמטיקה משפיעה על הפעילות הלימודית בכיתה?
-
השפעת הלמידה המשמעותית בפינת חי על התחום הקוגניטיבי והרגשי בקרב ילדים
הקשר בין האדם לבין בעלי החיים הנו קשר קדום והיסטורי, שכן מאז ומתמיד התקיים קשר בין בעלי החיים לבני האדם. עצם התקרבות של האדם לבעלי החיים ענתה לו על צרכים אנושיים ונפשיים כמו ביטחון, הגנה וכו'
העבודה הנוכחית בוחנת כיצד משפיעה למידה משמעותית בפינת חי על התחום הקוגניטיבי והרגשי בקרב הילדים.
-
השפעת הלמידה השיתופית על מניעת האלימות בכיתה
הלמידה השיתופית במהותה מעודדת את התלמידים בכיתה לעבוד יחד על משימות לימודיות ומגבירה בכך את האינטראקציה בין התלמידים ,היא משפיעה על היחסים הבין אישיים בין התלמידים בקבוצה ונוצרת דינאמיקה אשר הופכת את הלמידה לאינטראקציה חיובית המאפשרת פיתוח דרך לתקשורת בין אישית ע"י הקשבה והפנמה של אמפטיה לזולת ובדרך זו ניתן למנוע אלימות.
העבודה הנוכחית עוסקת בלמידה השיתופית כדרך למניעת האלימות הבית ספרית.