ג. פסיכולוגיה בחינוך
Showing 301–310 of 857 results
-
הקשר בין פעילות גופנית לבין מסוגלות עצמית בקרב סטודנטים לקויי למידה
הקהילות המדעיות והרפואיות מסכימות בדרך כלל כי פעילות גופנית מועילה לגוף ולנפש, כלומר הספרות ברובה מסכימה כי קיימת השפעה חיובית, משמעותית של פעילות גופנית על הביצועים הקוגניטיביים. החוקרים הוכיחו כי פעילות גופנית קשורה לביצועים קוגניטיביים משופרים, להישגים אקדמיים, מיומנויות, ריכוז משופר, הישגים בקריאה ועוד.
המחקר הנוכחי בחן את הקשר בין העיסוק בספורט ופעילות גופנית, לבין מסוגלות עצמית בקרב לקויי למידה.
-
הקשר בין פעילות גופנית לבין מסוגלות עצמית בקרב סטודנטים לקויי למידה – סקירת ספרות
הספרות הדנה בפעילות גופנית וחשיבותה מעלה כי פעילות גופנית עוזרת להתמודד עם מצבי לחץ, חרדה, מתח ודיכאון. אנשים הנוהגים לבצע פעילות גופנית, אנשים פעילים מבחינה פיזית, הנם בעלי סיכוי קטן יותר להיות בדיכאון בהשוואה לאלה שאינם פעילים.
סקירת ספרות הבוחנת את הקשר בין פעילות גופנית לבין מסוגלות עצמית בקרב סטודנטים לקויי למידה
-
הקשר בין פעילות ספורטיבית לבין הערכה עצמית בקרב ילדים עם ADHD לעומת ילדים ללא ADHD
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) הינה הפרעה נוירו פסיכיאטרית שכיחה של הילדות, המאופיינת ברמות התפתחותיות לא תקינות של קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות.
עבודת המחקר הנוכחית עסקה בקשר בין פעילות ספורטיבית לבין הערכה עצמית בקרב ילדים עם ADHD לעומת ילדים ללא ADHD.
-
הקשר בין רווחה נפשית לבין הערכה עצמית בקרב מורים- סקירת ספרות
לרווחה הנפשית של המורה השפעה רבה על עבודתו המקצועית. רווחה נפשית גבוהה מערבת חוויה חיובית ותחושת סיפוק המביאה את המורה להמשיך לתפקד באורח יעיל וטוב, מתוך שהוא חש סיפוק מעבודתו ומבצע אותה כראוי. לעומת זאת, רווחה נפשית נמוכה משפיעה על המורה לרעה, הן בחייו האישיים והן בחייו המקצועיים
סקירת הספרות תעסוק בקשר בין רווחה נפשית לבין הערכה עצמית בקרב מורים.
-
הקשר בין רמת השירות הנתפסת של המכללה, רמת הוראה נתפסת של המרצים, רמת תפיסת ההזדהות של העובדים עם המקום ותפיסת חוללות עצמית לבין ברות העסקה
במחצית השנייה של המאה ה-20 התפשטה מערכת ההשכלה הגבוהה ושיעור הלומדים בה הלך וגדל כאשר מערכת ההשכלה הגבוהה הפכה דמוקרטית יותר והטרוגנית והרחבת מסלולי ההשכלה הגבוהה יצרה שונות המאפשרת מתן תשובות לצרכים ולציפיות של קבוצות שונות.
מחקר זה עניינו בקשר בין איכות שירות נתפסת, רמת הוראה נתפסת של המרצים, רמת תפיסת ההזדהות של העובדים עם המקום ותפיסת חוללות עצמית לבין ברות העסקה בקרב סטודנטיות
-
הקשר בין רמת השירות הנתפסת של המכללה, רמת הוראה נתפסת של המרצים, רמת תפיסת ההזדהות של העובדים עם המקום ותפיסת חוללות עצמית לבין ברות העסקה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין רמת השירות הנתפסת של המכללה, רמת הוראה נתפסת של המרצים, רמת תפיסת ההזדהות של העובדים עם המקום ותפיסת חוללות עצמית לבין ברות העסקה בקרב סטודנטיות במכללת אמונה בירושלים.//ברות העסקה
/תפיסת חוללות עצמית
/הקשר בין תפיסת חוללות עצמית לבין ברות העסקה
/הזדהות
/הקשר בין הזדהות לבין ברות העסקה
/איכות השירות – הגדרה
/חשיבות ממד השירות
/הקשר בין איכות השירות לבין ברות העסקה
/רמת הוראה נתפסת של המרצים
/הקשר בין רמת הוראה נתפסת של המרצים לבין ברות העסקה// -
הקשר בין רמת התגמול של המורה לבין הישגי התלמידים
ממצאי הספרות מלמדים כי ארגונים המספקים לעובדיהם אפשרות להרוויח יותר מכפי שנקבע שכרם הבסיסי והקבוע זוכים לעובדים שבעי רצון ובעלי מוטיבציה במידה רבה יותר.
העבודה הנוכחית בוחנת האם קיים קשר בין רמת התגמול של המורה לבין הישגי התלמידים ?
-
הקשר בין שעות גלישה באינטרנט לבין הסיכוי להתמכרות לאינטרנט
הגלישה באינטרנט הינה דרך בילוי קלה, זולה ונגישה למדי, וכרוכה לעתים בשימוש מופרז ובעייתי. המושג "התמכרות לאינטרנט" הוצע ביחס לשימוש בלתי נשלט ומזיק באינטרנט ובמחשבים. התסמינים של השימוש המוגזם באינטרנט הושוו לתסמינים של התמכרויות אחרות, כגון הימור פתולוגי, גנבת (קלפטומניה), התמכרות לקניות, טריכוטילומניה, התמכרות למין ופירומאניה.
מחקר זה בוחן באיזו מידה קיים קשר בין שעות גלישה באינטרנט לבין הסיכוי להתמכרות לאינטרנט.
-
הקשר בין תוקפנות בקרב ילדים לבין הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות לבין תוקפנות בקרב ילדים.//מהי הפרעת קשב ?
/הגדרות
/מאפיינים
/מהי תוקפנות ?
/הגדרות
/תוקפנות- תיאוריות
/תוקפנות – מאפיינים
/הקשר בין הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות לבין תוקפנות בקרב ילדים
/תיאוריות
/מחקרים אמפיריים
/טיפול בילדים הסובלים מ ADHD ותוקפנות
/טיפול תרופתי
/טיפול פסיכולוגי – סוציאלי
/טיפול התנהגותי
/טיפול באומנות לילדים עם ADHD
4.5/טיפול באמצעות תזונה// -
הקשר בין תפיסת הרמה האקדמית של מוסדות להשכלה גבוהה לבין ברות העסקה – סקירת ספרות
להכרה המקצועית של המנחים השפעה ניכרת על הסטודנטים ועל בחירתם בקריירה. מכאן שלרמת הוראה נתפסת של המרצים השפעה על הקריירה של הסטודנט.
הסקירה הנוכחית דנה בהרחבה את המשתנים: רמת איכות שירות נתפסת, תפיסת ההזדהות (של עובדים) עם הארגון כמשפיעה על תדמיתו, תפיסת חוללות עצמית (בהקשר של קריירה ותעסוקה), ברות העסקה (היכולת להשיג עבודה).