א. סמינריונים בחינוך
Showing 71–80 of 785 results
-
האם קיימים הבדלים בין גברים לנשים במסוגלות העצמית ובמוטיבציה ללמידה בקרב סטודנטים
בעשורים האחרונים גדלה התעניינות בגורמים הפנימיים וחיצוניים שתורמים להתפתחותה של מוטיבציה ללמידה. תאוריות של מוטיבציה פותחו כדי להסביר את הגורמים לקדם תלמידים בלימודיהם.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון האם קיימים הבדלים מגדריים בין גברים לנשים במוטיבציית הלמידה ובמסוגלות העצמית וכן האם קיים קשר בין מוטיבציית למידה לבין מסוגלות עצמית בקרב נשים לעומת גברים.
-
האם ראוי לבטל את חזקת הגיל הרך הקיימת כיום בישראל ?
טובת הילד, מהווה את אחד הערכים הבסיסיים של החברה הישראלית. בצד ערכי החברה, גם המשפט הישראלי, נוטה להכריע במרבית המקרים על פי טובת הילד ודוחה שיקולים אחרים, כגון, הזכות להורות.
עבודה זו בוחנת האם ראוי לבטל את חזקת הגיל הרך הקיימת כיום בישראל ?
-
האם שביתת מורים מחלישה את איגודי העובדים?
שביתה היא צעד חד צדדי של הפסקת עבודה שנוקטים עובדים כנגד מעסיק או מעסיקים, במסגרת סכסוך כלכלי בין העובדים לבין המעסיק. רוב השביתות מאורגנות על ידי איגוד מקצועי או התארגנות עובדים אחרת.
.עבודה זו באה לבחון האם שביתת המורים מחלישה את איגודי העובדים?
-
האם שביתת מורים מחלישה את איגודי העובדים?
שביתה היא צעד חד צדדי של הפסקת עבודה שנוקטים עובדים כנגד מעסיק או מעסיקים, במסגרת סכסוך כלכלי בין העובדים לבין המעסיק. רוב השביתות מאורגנות על ידי איגוד מקצועי או התארגנות עובדים אחרת.
עבודה זו באה לבחון האם שביתת מורים מחלישה את איגודי העובדים.
-
האם שימוש באמנות במיוחד בתחום המוזיקאלי משפיע על תפקודם של ילדים היפראקטיביים במסגרת הכיתתית ?
עבודת סמינריון אשר בחנה האם שימוש באמנות במיוחד בתחום המוזיקאלי משפיע על תפקודם של ילדים היפראקטיביים במסגרת הכיתתית ?
-
הבדל בכישורים החברתיים בין ילדים עם לקות למידה לבין ילדים ללא לקות למידה
התערבויות מוצלחות הבונות מיומנויות חברתיות, רגשיות והתנהגותיות בגיל צעיר יכולות להיות בעלות השפעה חיובית על הדרך בה ילדים יכולים לפתור בעיות וליצור אינטראקציה עם בני גילם בהמשך חייהם, כאשר לצד יכולת קוגניטיבית (כגון מיומנויות קריאה, כתיבה וחשיבה משמעותיות), יכולת חברתית ורגשית, כמו שיתוף פעולה, מוטיבציה למיומנויות למידה, המהווה מנבא חשוב להישגים בלימודים.
מחקר זה יבחן את ההבדלים בכישורים החברתיים בין ילדים עם לקות למידה לבין ילדים ללא לקות למידה.
-
הבדלי עמדות של משלימות לסמכות לגבי אוטונומיה, קידום מקצועי ושמירה על זכויות החולה
הבדלי עמדות של משלימות לסמכות לגבי אוטונומיה, קידום מקצועי ושמירה על זכויות החולה.
-
הבדלי שיטת לימוד ומגדר והשפעותיהם על מוטיבציה לימודית
הוראה/למידה בסביבה מתוקשבת מהווה היום חלק אינטגראלי מסביבת הלמידה הבית ספרית. מיומנויות המחשב ולמידה בתהליך מידעני הינם כישורים הכרחיים בבית הספר של המאה העשרים ואחת. תהליך הלמידה המתחיל בבית הספר ממשיך בשעות הכנת השיעורים והפנאי בביתו של התלמיד.
עבודת סמינריון זו בוחנת את הבדלי שיטת לימוד ומגדר והשפעותיהם על מוטיבציה לימודית.
-
הבדלים איכותיים בין מאפייני בתי הספר הדמוקרטים לעומת בתי הספר הממלכתיים
בתי הספר הדמוקרטיים קמו במאה האחרונה עקב שינויים מרחיקי לכת אשר התחוללו בעולם המערבי. שינויים אלה כללו מעבר מהמבנה ההיררכי הקשיח למבנה גמיש יותר , חופשי יותר ודמוקרטי יותר.
עבודת סמינריון זו בוחנת את ההבדלים האיכותיים בין בתי הספר הדמוקרטיים לבין בתי ספר הממלכתיים.
-
הבדלים באינטליגנציה רגשית בקרב ילדים בעלי ADHD לעומת ילדים ללא ADHD
ADHD מופיע בקרב 7% מהאוכלוסייה ומאופיין על ידי בעיות קשב, ריכוז, אימפולסיביות או היפראקטיביות. סימפטומים אלו שכיחים בתקופת הילדות ולרוב נראים לפני שהילד מגיע לשנתו השביעית. על פי נתונים כ 3%-5% מהאוכלוסייה הם בעלי סימפטומים של ADHD, וסימפטומים אלה עשויים להמשיך ולהופיע גם בבגרות, למרות שההיפראקטיביות דוהה לעתים עם הזמן.
עבודת המחקר הנוכחית תעסוק באינטליגנציה רגשית בקרב ילדים עם ADHD.