א. סמינריונים בחינוך
Showing 651–660 of 785 results
-
ערך השלום והחינוך לערך השלום
התפיסה החינוכית הרב תרבותית, מוגדרת כגישה הדוגלת בחינוך עבור כלל התלמידים ולא בעבור קבוצות ספציפיות. ההנחה היא שדיון ולמידה על הקבוצות החברתיות השונות יעלה את ההבנה, הכבוד והסובלנות בין הקבוצות.
סקירת ספרות זו עוסקת בנושא החינוך לערכים של שלום
-
ערכים בבית הספר הבדואי בנגב
החברה הבדווית הנה חברה מסורתית הכוללת מערכת של ערכים ומנהגים. מהותית בהתאם לזהות האתנית שלה, כאשר המסורת עובדים מההורים לילדיהם , אב המשפחה הנו הדמות העליונה המחליטה בבית , המבוגרים זוכים לכבוד וסטאטוס גבוה.
סקירת ספרות זו דנה בנושא היבטים בערכים בבית הספר הבדואי בנגב.
-
ערכים במערכת החינוך בישראל
הזכות לקבוע ולחנך בהתאם לערכים מחייבים נתמכת על ידי העובדה כי ישנם ערכים קבועים ומוחלטים בחברה ולכן כל אדם מתחייב לכבדם. על המחנך לפיכך זכות להטיל ערכים על הדור הצעיר, ללא כל התייחסות להסכמתו ולאישורו את הערכים הללו.
עבודה זו עוסקת בערכים בחינוך, תוך התמקדות בערך-מניעת אפליה בקרב אנשים עם מוגבלויות.
-
פיתוח בטחון עצמי ומיומנויות חברתיות באמצעות אומנות בקרב ילדים
הגישה רווחת בישראל לשיפור הלמידה של ילדים בסיכון היא לפתח וליישם תוכניות התערבות מיוחדות, הממומנות ומופעלות גם על ידי גורם חיצוני. ואחת מהן היא פעילות במועדוני ועיסוק באומנות..
העבודה הנוכחית עסקה בפיתוח בטחון עצמי ומיומנויות חברתיות באמצעות אומנות בקרב ילדים המשתייכים למשפחות עם מצב סוציו-אקונומי ירוד, ממשפחות אשר קיים בהם ליקוי ביכולת ההורים להתייחס לצרכי ילדיהם בתחום הפיזי, הרגשי והחברתי.
-
פיתוח המוטיבציה בקרב ילדים עם ADHD
מחקרים שונים בספרות המחקרית מצביעים על כך כי שימוש בניהול העצמי ובחיזוקים חיוביים מילוליים משפרים את ביצועיהם האקדמאיים וההתנהגותיים של תלמידים בכיתה. המחקרים מצאו כי טכניקה זו נמצא יעילה בקרב אוכלוסיות שונות של תלמידים. נמצא כי קיימת השפעה על מטלות אקדמאיות באמצעות שימוש בחיזוק עצמי ובהערכה עצמית. האם נכון הוא הדבר בקרב בעלי הפרעת קשב וריכוז ? האם המיומנויות הלימודיות בקרב הלוקים בקשב וריכוז יושפעו מחיזוקים שונים ?
העבודה הנוכחית עוסקת במוטיבציה והשפעתה על ילדים לוקים ב-ADHD, במסגרת הבית ספרית.
-
פיתוח ובנייה של יחידות לימוד במדעים- הגברת המודעות הסביבתית לשמירה על מקורות המים בישראל- בהיבט רב תחומי.
גידול האוכלוסייה בעולם, דלדול המשאבים הטבעיים והטכנולוגיות המתפתחות גורמים לשינויים בעלי משמעות הרסנית בכל המערכות הטבעיות העולמיות וכי גופי מים טבעיים בישראל הם חלק מהמערכות האקולוגיות הנפגעות ביותר כתוצאה מפעילות האדם במאה השנים האחרונות
במסגרת לימודי הביולוגיה והמדעים מוצעת היחידה החדשנית הבאה: הגברת המודעות הסביבתית לשמירה על מקורות המים בישראל- בהיבט רב תחומי.
-
פיתוח מודעות מורפולוגית בעקבות האזנה לסיפורים
מודעות מורפולוגית היא היכולת לזהות ולבצע מניפולציה לחלקי המשמעות המרכיבים את המילה המדוברת.המחקר מלמד על חשיבותה של התערבות מוקדמת ועל לימוד ישיר פרטני של הבנת המילה וחלקיה המורפולוגיים להתפתחות אוצר המילים.
מטרת העבודה הנוכחית היא לבדוק את יעילותה של תכנית התערבות מורפולוגית המבוססת על פעילויות של משחק והנאה המועברות בגן טרום חובה בעקבות האזנה לסיפורים.
-
פיתוח מודעות מורפולוגית בעקבות האזנה לסיפורים בגן טרום חובה
מודעות מורפולוגית היא היכולת לזהות ולבצע מניפולציה לחלקי המשמעות המרכיבים את המילה המדוברת. המחקר מלמד על חשיבותה של התערבות מוקדמת ועל לימוד ישיר פרטני שלמרות החשיבות בטיפוח מודעות מורפולוגית בגיל הרך.
מטרת המחקר הנוכחי היא לבדוק את יעילותה של תכנית התערבות מורפולוגית המבוססת על פעילויות של משחק והנאה המועברות בגן טרום חובה בעקבות האזנה לסיפורים.
-
פיתוח קריירה בקרב נשים בתפקידי ניהול בבית ספר תיכון
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את סוגיית פיתוח קריירה בקרב נשים מנהלות במסגרת חינוכית.
-
פעילות בתנועה והשפעתה על אמפתיה בקרב גננות
פעילות בתנועה הנה חלק בלתי נפרד מתכנית הלימודים לגילאי הגן ובין יתרונותיה נמנים מתן גירוים לילד, יכולת הבעה רגשית ועוד. לאור החשיבות שבפעילות זו.
מטרתה של עבודת המחקר הנוכחית הייתה לבחון כיצד הפעילות בתנועה משפיעה על רמת האמפטיה של גננות.