א. סמינריונים בחינוך
Showing 51–60 of 785 results
-
גלגוליו של החינוך האלטרנטיבי על פי ניל אלכסנדר
ניל אלכסנדר הנו אחד מאבות השיטה החינוכית הדמוקרטית. ניל עצמו היה איש חינוך ונתפס לילד הרע של מערכת החינוך באנגליה, שכן הביע דעות חדשניות שלא זכו להכרה בתקופה ההיא באנגליה ולכן בעקבות אכזבתו משיטות הניהול החינוך והלימוד המסורתיות, הקים את בית הספר סמרהיל המהווה תשתית ובסיס לבתי ספר דמוקרטים ברחבי העולם ובמדינת ישראל.
סקירת ספרות זו דנה בגלגוליו של החינוך האלטרנטיבי על פי ניל אלכסנדר.
-
דוד מורה, מנהיגות מעצבת בפריפריה בין חינוך לפוליטיקה
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לדון במנהיגותו של דוד מורה, כמנהיג מעצב פריפריה, בקריית שמונה.
כלומר העבודה תבחן כיצד דוד מורה בכוח מנהיגותו המעצבת הצליח לקדם את החינוך בפריפריה ?
-
דיאלוג בטיפול פסיכודרמטי בגן
הפסיכיאטר והפילוסוף יעקב לוי מורנו יצר ופיתח את הפסיכודרמה בתחילת המאה הקודמת, אך הדרמה עצמה קיימת זה מאות שנים, ובמשך דורות היוותה אמצעי עבור קהל הצופים והשומעים לחוות את עכבותיהם ורגשותיהם המודחקים.
מטרת המחקר היא לבחון האם מתקיים וכיצד מתקיים דיאלוג בטיפול פסיכודרמטי, תרפיה בדרמה וכיצד הדיאלוג יבוא לידי ביטוי בגן
-
דיוקן הגננת האידיאלית
בעבר היו הגננות תלמידות מצטיינות, הן היו ציוניות ורובן הגיעו לאחר הכשרה בסמינר לגננות. מעדותן של חיותה בוסל ואחרות אנו למדים על הקמתם של הגנים הראשונים בארץ ישראל , על מלחמתם למען קיומו של הגן העברי ועל הירתמותן של גננות בתקופה היא למאבק נגד סגירתן של הגנים עקב מחסר בתקציבים אשר עבדו "על דעת עצמן ועל חשבונן…."
עבודת סמינריון זו דנה בתפיסת הגננת האידיאלית ודמות הגננת בעייני אנשי חינוך. במוקד הדיון עומדת דמותה של הגננת האידאלית, הרצויה והטובה.
-
דיוקן המרצה האידיאלי
עבודת סמינריון הדנה בתפיסת המרצה האידיאלי ודמות המרצה בעייני אנשי חינוך. במוקד הדיון עומדת דמותו של המרצה האידיאלי, הרצוי והטוב.
-
דיוקנו של איש החינוך – סקירת ספרות
מעמדו האישי והציבורי המעורער של המורה, המתאפיין בחוסר כבוד כלפיו, זלזול ואף דחייה מעלה את השאלה: מהם בעצם המניעים המובילים את פרחי ההוראה לבחירה במקצוע?
הסקירה מציגה את המניעים השונים לבחירה במקצוע ההוראה, עוסקת בדימוי המורה והסיבות להתדרדרות דימויו ודימוי מקצוע ההוראה בישראל ומציגה תפיסות אודות הוראה מצוינת והמורה הטוב.
-
דיוקנו של איש החינוך בחברה הערבית –זיקה בין תרבות, חברה והוראה
מעמדו האישי והציבורי המעורער של המורה המתאפיין בחוסר כבוד כלפיו, זלזול ואף דחייה מעלה את השאלה מהם בעצם המניעים המובילים את פרחי ההוראה לבחירה במקצוע ?
עבודה זו בחנה את תפיסתו החינוכית, חברתית של המורה הערבי .
-
דימוי גוף בקרב מתבגרות המושפע מהיקשרות ותנועה
גיל ההתבגרות מאופיין בשינויים גופניים, מיניים וקוגניטיביים המתרחשים אצל המתבגר. שינויים אלו דורשים ממנו להתארגן מחדש מבחינת האופן שבו הוא תופס את עצמו ומבחינת יחסיו עם עולם המבוגרים ובני גילו.
סקירת ספרות זו דנה בנושא השפעת ההיקשרות ותנועה על דימוי גוף בקרב מתבגרות.
-
דמות משמעותית חיובית והשפעתה על המתחנך
דמות משמעותית היא דמות מעצימה, כלומר דמות המבחינה בחוזקות ומעודדת ובכך תרמת לבחון והעצמה בערך העצמי. כמו כן, דמות משמעותית היא דמות המעניקה השראה, דמות החקוקה בזיכרון ומעניקה השראה, כך שהתנהלותה ותכונותיה משפיעות ומהוות מודל לחיקוי.
מטרת המחקר הנוכחי הייתה לבחון כיצד משפיעה דמות משמעותית חיובית של איש חינוך על זהות המתחנך? הבדיקה נערכה באמצעות ניתוח שלושה ראיונות.
-
דפוסי קריאת ספרים בעידן האינטרנט בקרב צעירים (גילאי 26-35)
אפשרויותיו הבלתי מוגבלות לכאורה של האינטרנט מעלים שאלה בעניין הספר המודפס, אמצעי תקשורת ההמונים הראשון, האם תם זמנו? לכאורה, שני "מדיום" אלו אינם תחליפים בהגדרתם, אולם בעוד שהאינטרנט יכול להציג בפני המשתמש מידע בכתב, בתמונה ואף בסרטון, ברצף ושלא ברצף, הספר הוא טקסט בלבד.
עבודת סמינריון זו בוחנת את דפוסי קריאת ספרים בעידן האינטרנט בקרב צעירים (גילאי 26-35).