א. סמינריונים בחינוך
Showing 41–50 of 785 results
-
בניית תכנית התערבות קבוצתית בכלים נראטיבים למורים העובדים עם נוער בסיכון
מערכת החינוך הממלכתית התגייסה בשנים האחרונות במאמץ ליצור בתי ספר המתייחסים לפרט, כדי לקדם באופן מיטבי את התלמידים השונים על צרכיהם השונים. הרצון לגבש חינוך בו קיים מגע אישי עם כל תלמיד ותלמיד יצר שורה של תכניות חינוכיות כגון: "חינוך אישי", רווחת הפרט", "בתי חינוך" וכיוצא בזה
עבודה זו עוסקת בשימוש בעקרונות הטיפול הנרטיבי לשם בניית תכנית התערבות למורים העובדים עם נוער בסיכון.
-
בעיות התנהגות של בנים ובנות בחינוך המיוחד
בעיות התנהגות של תלמידים בחינוך המיוחד הוא נושא המעסיק רבות מטפלים, מורים ומקבלי החלטות העוסקים בחינוך המיוחד. מטרת העבודה הזו היא לבחון את בעיות ההתנהגות של בנים ובנות בחינוך המיוחד.
שאלת המחקר הנבחנת היא: מהם המאפיינים והביטויים של אלימות בנים ובנות בחינוך המיוחד לתפיסתם של מורים ?
-
בריונות ואלימות באינטרנט בקרב בני נוער בישראל.
אלימות בבית ספר בגיל ההתבגרות היא בעיה שכיחה ומשמעותית במדינות רבות על פני הגלובוס. לעתים קרובות, אלימות בקרב בני נוער כוללת בריונות, אשר מוגדרת כפעילות אלימה חוזרת על ידי אדם צעיר שמנסה לשבש, לפגוע, או לגרום לחוסר נוחות לקורבן
מטרות המחקר הן לבחון האם קיים קשר בין בריונות מקוונת לבריונות מסורתית, האם קיים קשר בין שימוש מסוכן באינטרנט לבין קורבנות מקוונת והאם קיים קשר בין שימוש מסוכן באינטרנט לבין בריונות מקוונת.
-
בתי ספר מקצועיים בישראל לעומת בתי ספר מקצועיים בעולם
צדק חברתי וחוסר שוויון בחינוך הולך וגובר, כאשר רבים מסכימים כי לחינוך יש תפקיד מפתח בקידום צדק חברתי. יש הסבורים כי רק המדינה יכולה 'להבטיח הוגנות' ויש מנגד אלו המאמינים כי יש להגביל את תפקיד המדינה בעניינים הקשורים לחינוך ולהפחית את השליטה שיש לרשות השלטון והרשויות המקומיות על ניהול בתי הספר.
עבודה זאת עניינה בחינוך מקצועי ובתי ספר מקצועיים בישראל ובעולם, כאשר החינוך היה אחד הנושאים החשובים שכנסת ישראל התמודדה אתו כבר בראשית דרכה, כאשר בבסיסה של מערכת החינוך עמד מיזוג הגלויות.
-
גבורת מרד גטו ורשה כמורשת חינוכית בהיבט החברתי ובהיבט החינוכי – עלות תועלת
במסגרת הוראת מרד גטו ורשה מתייחסים לגבורת העם היהודי ותקוותו לגאולה, על הקמת מדינת ישראל ועל עצמאות היהודים ולכן הוראת מרד גטו ורשה מובילה להפנמת ערכי גבורה, עזרה הדדית, עזרה לחבר, אחריו הדדית ועוד
שאלת המחקר בעבודה הנוכחית תבחן האם המגמה של מערכת החינוך בארץ להפוך את גבורת מרד גטו ורשה למורשת חינוכית היא מגמה מועילה או לא מועילה בהיבט החברתי ובהיבט החינוכי?
-
גודל הכיתה והשפעתה על פעילות הגומלין ההדדית בין המורים לתלמידים
הנתון שבו מתגאה משרד החינוך כי הממוצע של תלמידים בכיתה הוא 27.4 רחוק מאוד מהמציאות היומיומית של רוב התלמידים והמורים בישראל, הנאלצים לחלוק שליש מיומם בחלל דחוס עם עוד כמעט 40 ילדים.
מטרת המחקר היא להביא אל מוקד הזרקורים בעיה אקוטית של כיתות צפופות בבתי ספר במערכות חינוך רבות. המחקר הנוכחי עסק בגודל הכיתה והשפעתו על פעילות הגומלין ההדדית בין המורים לתלמידים.
-
גידול תאומים וסטראוטיפים מגדריים
הורים לתאומים מתמודדים עם סוגיות חינוכיות ייחודיות כמו היפרדות בגן הילדים ובבית הספר נפרדות ואינדיבידואליות בקבלת צעצועים ובגדים, הבחנה בין תאומים זהים/לא זהים תוך התמקדות במאפיינים פיזיים, אישיותיים וקוגניטיביים, העדפת תאום על משנהו .
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם גידול ילדים תאומים מושפע מסטראוטיפים מגדריים.
-
גישות התערבות שונות לטיפול בילדים עם DCD
מטרת העבודה הנוכחית הייתה לבחון גישות התערבות שונות לטיפול בילדים עם DCD . לצורך בחינת הסוגיה נסקרו מחקרים, ספרים ומאמרים שנכתבו ודנו בנושא הנדון.
-
גישת הדאגה האכפתית בגיל הרך-כיצד באה לידי ביטוי בעבודתן של סייעות?
מורים ואנשי חינוך לעיתים הופכים לדמויות משמעותיות, אך אחד הגורמים לכך היא העובדה כי מדובר היה באיש חינוך אשר הקרין אכפתיות כלפי תלמידו. יחסי המורה-הלומד מבוססים על הצורך האנושי הבסיסי של הילד להבין כי למורהו אכפת. נודינגס אף ציין כי האכפתיות היא הבסיס של כל חינוך מוצלח.
העבודה הנוכחית עניינה בגישת הדאגה האכפתית בגיל הרך וכי כיצד באה לידי ביטוי בעבודתן של סייעות.
-
גישת הדאגה האכפתית בקרב מורים-גברים לעומת נשים
מורים ואנשי חינוך מהווים דמויות משמעותיות , כאשר אחד הגורמים לכך היא העובדה כי מורים נדרשים להקרין אכפתיות כלפי תלמידיהם. כלומר יחסי המורה-הלומד מבוססים על הצורך האנושי הבסיסי של הילד להבין כי למורהו אכפת.
העבודה הנוכחית עניינה בגישת הדאגה האכפתית וכי כיצד היא באה לידי ביטוי בעבודתם של מורים לעומת מורות.