סוציולוגיה
Showing 1231–1240 of 2286 results
-
התחקות אחר תפיסת מנהיגות המנהל בבית הספר, מנקודת מבט של מורים בבית ספר יסודי
נושא "מנהיגות המנהל בבית הספר " הוא נושא שכיח מאוד בשנים האחרונות, שכן מנהיגות המנהל משפיעה על מורים, תלמידים והעשייה הבית ספרית בכללותה (הישגים לימודיים, טיפוח ערכים ועוד)
מטרתה הכללית של העבודה הנוכחית הנה לבחון את תפיסת התפקיד של המנהל מנקודת מבט של המורה.
-
התחקות אחר התמודדות עם בעיות משמעת של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בבית הספר ממבט של מחנכים.
בשנים האחרונות בעיות המשמעת במערכת החינוך מצביעות על יחס לא הוגן של המורים בכיתה.
מטרת העבודה היא להתחקות אחר התמודדות עם בעיות משמעת של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בבית הספר ממבט של מחנכים.
-
התחקות אחר מעורבות הורים בבית הספר מנקודת מבטם של מנהלים והורים
בעשורים האחרונים הוקדשה אנרגיה רבה לשיפור החינוך של הילדים על ידי הגברת מעורבות ההורים בבית הספר. עם זאת, הראיות על היעילות של מעורבות ההורים אינה אחידה. בעוד קובעי המדיניות והתיאורטיקנים הניחו שלמעורבות ההורים יש השלכות חיוביות נרחבות, מחקרים רבים הראו שהיא קשורה באופן שלילי לתוצאות של ילדים מסוימים.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה להתחקות אחר מעורבות הורים בבית הספר מנקודת מבטם של מנהלים והורים, כלומר שאלת המחקר בחנה כיצד מעורבות הורים בפעילות בית הספר נתפסת מנקודת מבטו של המנהל וההורה.
-
התחקות אחר שינוי בתלמידים בכיתה לאור שינוי בדרכי הוראה ולמידה
נושא העבודה הינו התחקות אחר שינויים בת"ל בכיתה ג/ד לאור שינוי בדרכי הוראה ולמידה.
הנושא המרכזי בעבודה הוא תכנית הלימודים וכיצד היא מתכתבת עם השינוי בדרכי ההוראה.
-
התחקות אחר שינויים בתכנית הלימודים לאור שינוי בדרכי הוראה ולמידה – סקירת ספרות
אוטונומיה פדגוגית מתרחשת כאשר המורים אמונים על החלטות פדגוגיות, מטרות פדגוגיות וביצוע בפועל. המנהל פועל על פי הכיוון הפדגוגי שלו, והיעדים שהוא קובע, יחד עם הצוות שלו. כלומר מדובר במנהל המשפיע גם על היבטים פדגוגיים. בכלל זה יש תכניות חינוכיות שהמנהל בוחר איך להכניס לבית הספר , מה להכניס וכדומה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהתחקות אחר שינויים בתכנית הלימודים לאור שינוי בדרכי הוראה ולמידה.
-
התחקות אחר תופעת הנשירה בבית הספר מנקודת מבט של מחנכי כיתה – סקירת ספרות
סקירה ספרותית זו לעבודה אקדמאית עוסקת בנושא התחקות אחר תופעת הנשירה בבית הספר מנקודת מבט של מחנכי כיתה.
-
התיאוריות המבניות הקוגניטיביות-התפתחותיות – סקירת ספרות
הספרות התיאורטית הדנה בהתפתחות מבנית קוגניטיבית-התפתחותית טוענת כי כאשר אנשים מתמודדים עם סוגיות מגוונות כמו בעיות מוסריות, חידות מתמטיות והחלטות הנוגעות לחוקים חברתיים, השכילה שלהם נובעת ממבנים פסיכולוגיים ברי-זיהוי, ומשקפת אותם .
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בנושא התיאוריות המבניות הקוגניטיביות-התפתחותיות.
-
התייחסות המורה כלפי תלמידים על פי מגדר – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את ההבדלים בהתייחסות המורה כלפי תלמידים לעומת כלפי תלמידות בכיתה.
-
התייחסות מערכת החינוך לעבירות מין- סקירת ספרות
ככלל, המסר העולה מחוזרי מנכ"ל מטעם משרד החינוך הוא הוקעת ההתנהגות הפוגעת, כאשר חלה חובת הדיווח על פגיעה בקטינים במסגרות חינוך חובת הדיווח על פי חוק העונשין (תיקון מס 26) -1989.
סקירת ספרות זו בוחנת עמדות של מורים בנושא התנהגות מינית אצל ילדים.
-
התמודדות אימהות העובדות עד שעות מאוחרות מול הצרכים האוריינים של הילד
העבודה הנוכחית עוסקת התמודדות אימהות העובדות עד שעות מאוחרות מול הצרכים האוריינים של הילד, כאשר שאלת המחקר בוחנת כיצד אימהות העובדות מתמודדות עד שעות מאוחרות מול הצרכים האוריינים של הילד ?