ו. חינוך מיוחד
Showing 351–360 of 384 results
-
שילוב נערים מתבגרים לקויי למידה בחברה בבית ספר רגיל – סקירת ספרות
בדיקת הצלחה אקדמית של תלמיד בעל מוגבלות בכיתה רגילה העלתה כי כאשר רקע התלמידים מגוון, הישגי התלמידים גבוהים יותר. מנגד הספרות מלמדת כי התלמידים המשולבים מעורבים פחות בפעילויות הלימודיות
סקירת ספרות זו דנה בהיבטים כלפי שילוב נערים מתבגרים לקויי למידה בחברה בבית ספר רגיל
-
שילובים- העסקת נוער בסיכון בעבודות שונות
תופעת "נוער בסיכון", הינה תופעה ומוכרת אשר מתייחסת לאוכלוסיות נוער המועדים לסיכונים שונים מבחינה פיזית ונפשית.
העבודה הנוכחית עוסקת בשילובים- העסקת נוער בסיכון במקומות עבודות שונים.
-
שיפור ההבעה בעל-פה ובכתב, תוך התמקדות בפיתוח ושיפור היכולת של הילדים לספר סיפור באמצעות התבנית הסיפורית – סקירת ספרות
תקשורת היא חלק בלתי נפרד מחיינו. אנו מתקשרים בדרכים שונות כדי לבטא את מחשבותינו, רגשותינו, הידע, המיומנויות והרעיונות שלנו. בדרך כלל ההנחה היא כי תקשורת מזוהה עם דיבור וצלילים אך תקשורת היא, למעשה, העברת מידע מילולית ולא מילולית. תקשורת היא הבסיס לכל מגע אנושי, שהוא מרכזי בחיי האדם.
סקירת הספרות הנוכחית דנה בהיבטים של שיפור ההבעה בעל-פה ובכתב, תוך התמקדות בפיתוח ושיפור היכולת של הילדים לספר סיפור באמצעות התבנית הסיפורית
-
שיפור תהליכי חשיבה ולמידה בגישת ה-MLE בקרב תלמידים בעלי לקויות למידה שונות
העבודה הנוכחית תעסוק בפעילותה של הקרן בקרב תלמידי בית ספר עם חסכים סביבתיים וסוציו אקונומיים הסובלים מליקויי למידה ו/או הפרעות קשב וריכוז(ADHD), כאשר מטרתה של העבודה יהיה לבחון את שיפור תהליכי חשיבה ולמידה בגישת ה-MLE בקרב תלמידים בעלי לקויות למידה שונות
-
תגובות רגשיות של הורים בכלל ושל אבות בפרט לילד עם הפרעת קשב וריכוז
הפרעת קשב היא הפרעה נוירולוגית הקשורה בזרימת דם לקויה לחלק הקדמי של המוח, וכתוצאה מכך עיכוב של הפרשת נוירוטרנסמיטרים (מוליכים עצביים) הדרושים להפעלת מערכות שונות הקשורות ביכולת הריכוז, סינון עודף גירויי שמיעה ומתבטאת לרוב בחוסר שליטה עצמית ואף בהיפראקטיביות ואימפולסיביות.
עניינה של העבודה הנוכחית הנה תגובות רגשיות של הורים בכלל ושל אבות בפרט לילד עם ADHD.
-
תהליכי התערבות בקריאה
מאמרים אשר מציגים דרכי התערבות חדשות אשר מיועדים לילדים בעלי ליקויי קריאה. הספרות המקצועית בתחום הדיסלקציה כלל ובתחום ליקויי הקריאה בפרט רבה.
-
תוכניות טיפוליות והעשרתיות חוץ כיתתיות כמסייעות ליחסי המורה והתלמיד עם לקות קריאה – סקירת ספרות
בשנים האחרונות אנו עדים להרחבת השימוש בכלים שונים ומגוונים בטיפול בלקויי למידה ובכללם לקויי הקריאה, כך שיותר ויותר כלים טיפוליים חדשניים ויצירתיים נכנסים למאגר העומד לרשות אנשי המקצוע . אחד הכלים אשר הולך ונכנס לתודעה המערבית הוא הטיפול האתגרי.
הסקירה מציגה את ההגדרות והמאפיינים של לקות הלמידה בכלל ולקות הקריאה בפרט ומתמקדת בטיפול האתגרי ככלי המשפיע על יחסי מורה – תלמיד ועל דרכי התמודדות התלמיד עם קשיים.
-
תוכנית התערבות בנושא זהות אישית ומינית בבית הספר לחינוך מיוחד – סקירת ספרות
התפתחותם המינית והפיזיולוגית של אנשים עם פיגור אינה שונה מכל אדם אחר. המעבר מילדות לבגרות, הכרוך תמיד בקשיים, קשה אף יותר לאדם הלוקה בשכלו. אצל צעירים רבים בעלי ליקויים שכליים יש סימני התבגרות חיצוניים רגילים, אך חסרים להם הכשרים השכליים להתמודד עם דרישות הסביבה ועם רצונם בעצמאות. הדחף המיני אצל אנשים עם פיגור שכלי אינו שונה מזה של הלא – מפגרים, אולם הסביבה מגיבה נכחו במבוכה ואי קבלה
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת הצורך של בית הספר לאוכלוסיה עם צרכים מיוחדים בהתמודדותו עם סוגיית המיניות בקרב בוגריו הלוקים בפיגור שכלי.
-
תוכנית התערבות בנושא זהות אישית ומינית בבית הספר לחינוך מיוחד
מסגרת בית-הספר צריכה לצייד את התלמיד ברכישת מיומנויות בעזרתן יוכל לבחור ולתכנן. לפיכך, במוקד התוכנית עומדים בדיקה ובחינה מחדש של סטראוטיפים אישיים וקבוצתיים בנוגע לתהליכי גיבוש זהות אישית ומינית.
עבודה זו באה לענות על צורך של בית הספר בהתמודדותו עם סוגיית המיניות בקרב בוגריו הלוקים בפיגור שכלי.
-
תופעת ההצקות בקרב בני נוער וטיפול באמצעות פעילות גופנית (O.D.T) – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה בפעילות גופנית (O.D.T) כאמצעי לצמצום תופעת ההצקות בקרב בני נוער.