ו. חינוך מיוחד
Showing 171–180 of 384 results
-
השפעת מעורבות הורים על ילדים עם ADHD
בקרב משפחות אשר בהן ילדים עם ADHD וכן קשיים במערכות נמצאו קשיים ביכולת לפתור בעיות, , בתקשורת, בהיענות הרגשית, במעורבות הרגשית וכאן עלה גם כי קיימת בעיה ביחסי האנוש בקרב משפחות עם ילדי ADHD.
עבודת סמינריון זו בוחנת את השפעת מעורבות הורים על ילדים עם ADHD.
-
השפעת מעורבות הורים על ילדים עם ליקויי למידה בבית הספר היסודי
ההתערבות הבית- ספרית ממלאת תפקיד חשוב בין כל סוגי ההתערבות לילדים , כאשר ההורים יכולים למלא תפקיד חשוב ביישום תוכניות התערבות. ככלל, בית הספר והמערך החינוכי אחראים על רווחתם של כלל התלמידים בבית הספר. בית הספר אמור לפעול כרשת תמיכה בקרב תלמידיו. כאשר מדובר בלקות למידה, התמיכה והמעורבות, הופכת משמעותית יותר ועשויה לסייע ללקוי הלמידה בהתמודדויות בבית הספר. עם זאת, ההורה בהיותו גורם משמעותי עבור ילדיו, עשוי להשפיע באופן ניכר על הישגים לימודיים של ילדיו.
עבודת סמינריון זו בוחנת כיצד הורה מעורב משפיע על הישגיו הלימודיים בקרב ילדו לקוי למידה בבית הספר היסודי?
-
השפעת מעורבות הורים על ילדים עם ליקויי למידה בבית הספר היסודי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד הורה מעורב משפיע על הישגיו הלימודיים בקרב ילדו לקוי למידה בבית הספר היסודי?//ליקוי למידה: הגדרות, קשיים ומאפיינים
/הגדרות
/קשיים והישגים לימודיים בקרב ילדים עם ליקויי למידה
/מעורבות הורים
/מעורבות הורים- הגדרות
/דפוסי מעורבות הורים
/רמת המעורבות
/מעורבות הורים – יתרונות
/מעורבות הורים – חסרונות
/מודעות והבנת הצרכים של ילדים עם ליקויי למידה בקרב הורים
/ השפעת מעורבות הורים על ילדים עם ליקויי למידה בבית הספר היסודי
ב.1 הקשר בין מעורבות הורים לבין הישגי התלמידים
/הקשר בין מעורבות הורים לבין חווית הלמידה
/תמיכה להורים עם ילדים בעלי ליקויי למידה// -
השפעת מצב סוציו אקונומי על ניצני אוריינות
סוציולוגים רבים, מצביעים במחקריהם על קשר ישיר בין חינוך לריבוד חברתי, כאשר מעמדו הכלכלי-חברתי של האדם קשור לאיכות החינוך שיקבל ואיכות החינוך אשר קיבל היא זו אשר לבסוף תקנה לו את מעמדו בסולם החברתי-כלכלי. שוויון יתקיים במידה ויינתן חינוך שווה לכל, כלומר סיכויים שווים לכולם
עבודת סמינריון זו בוחנת כיצד משפיע המצב הסוציו אקונומי על ניצני אוריינות ?
-
השפעת ענפי ספורט שונים על רגיעה בקרב ילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז
כאשר ילד מזוהה כבעל ADHD, מורה לחינוך גופני יכול להיות בעל ערך ועל כן עליהם להכיר ולפעול לשיפור המוגבלויות . למשל בעיות בתכנון וביצוע ניתן לשיפור באמצעות משחקי כדור, ריצה, קפיצה, או לבצע סדרה של תנועות רציפות בתקופת זמן נתונה.
עבודה זו עוסקת בשאלה האם לענפי ספורט שונים יש השפעה שונה על ילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז, והאם יש הבדל בינם לבין ילדים בעלי התפתחות טיפוסית.
-
השפעת פעילות הגופנית על ילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז
ילדים עם ADHD סובלים מליקויים נוירולוגים שקשורים באופן הדוק לבעיות בתפקוד העצבי. לכן, פיתוח טיפולים ושיטות שמתייחסות ישירות למערכת העצבית עשויים להניב יתרונות בקרב בעלי קשב וריכוז. פעילות גופנית, מובילה לשיפור המערכת העצבית, אשר, בתורה משפיעה על הפרעות קשב וריכוז.
העבודה הנוכחית בחנה את השפעת פעילות הגופנית על ילדים בעלי הפרעת קשב וריכוז.
-
השפעת פעילות מונחית בחדר כושר על שיפור מימדי כושר גופני בריאותיים של אדם עם לקות אינטלקטואלית
האימון בחדר כושר הנו אימון חוויתי, תוך מאמץ פיזי ונפשי, שיתוף פעולה, תמיכה זה בזה, ואחריות הדדית במסגרת המדריך והמטופל. אופי הפעילות במסגרת חדר הכושר מחייב התמודדות ברמת הפרט הכולל את המאמן וכן את המטופל, כגון, עמידה בזמנים, התנסות במאמץ מתמשך, הרחקת גבול סף התפרצות, התייחסות בכבוד ובאמפתיה לאחר, פיתוח היכולת לבחור, קבלת החלטות ונשיאת האחריות לתוצאות.
המחקר הנוכחי עסק במטופל עם לקות אינטלקטואלית ובהשפעת פעילות מונחית בחדר כושר על ביצועיו הפיזיים.
-
השפעת פעילות מונחית בחדר כושר על שיפור מימדי כושר גופני בריאותיים של אדם עם לקות אינטלקטואלית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת פעילות מונחית בחדר כושר על שיפור מימדי כושר גופני בריאותיים של אדם עם לקות אינטלקטואלית.//פיגור שכלי/
הגדרה
/מאפיינים
/יחסי החברה/
חשיבותה של הפעילות הגופנית/
חדר כושר – מאפיינים/
לקות אינטלקטואלית ופעילות גופנית// -
השפעת פעילות תומכת למידה על קידומם של תלמידים בעלי קשיים בחשבון
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת האם פעילות תומכת למידה מקדמת תלמידים בעלי קשיים בחשבון? וכיצד?
-
השפעת שילוב הילדים עם בעיות התנהגות על החניכים במסגרת תנועת הנוער – בני עקיבא
הפרעת התנהגות מוגדרת כהתנהגות הכוללת אי-ציות מוגזם, גניבה, אכזריות, חוסר תשומת לב, תוקפנות או אימפולסיביות הכרוכה בסכסוך עם אחרים, בעוד שאחרים עלולים להיות נסוגים, מדוכאים או חרדים. לעתים קרובות מדי דפוסים אלה ממשיכים בגיל ההתבגרות.
הנושא הנחקר בעבודה הנוכחית הוא השפעת שילוב הילדים עם בעיות התנהגות על החניכים במסגרת תנועת הנוער – בני עקיבא..