בישראל שיעור הנשים בעלות השכלה אקדמית גבוה יותר לעומת הגברים. 62% מכלל הנשים שלמדו יש תעודת בגרות או תעודת השכלה גבוהה. 59% ממקבלי התארים האקדמאים הן נשים. אחת הסיבות לעלייה במספר הסטודנטיות באוניברסיטאות קשורה בעליה בשאיפת הנשים לפיתוח קריירה אקדמית
סקירת ספרות זו דנה בהבדלים בין תפיסת חשיבות השכלה בין נשים ערביות לנשים יהודיות ?
הגישה המנחה את המחקר הנוכחי נעוצה בכך שקהילות דתיות שמרניות משמרות ערכי משפחה, כאשר במקביל נוטות להתנגד ליציאתה של האישה ללמודים ורכישת השכלה
ואכן, נשים ערביות סובלות מאי שוויון בהיבטים רבים של חייהם, ובכלל זה בעבודה ובשכר .כלומר, הגישה התרבותית מסורתית משפיעה על תפיסת נשים את חשיבותה של ההשכלה. הספרות טוענת כי מעמדן התעסוקה – השכלתי של הנשים הערביות מציג בעייתיות, כלומר בדיקת המצב התעסוקתי נבדק באמצעות ראיונות עומק עם ערבים אמריקנים בחנו תעסוקה וחינוך בהקשרים אתניים ודתיים, כאשר הנחת המחקר הייתה כי חינוך והשכלה נקשרים לתעסוקה /אי תעסוקה.
בקרב היהודיות, מגמת עלייה נצפתה אצל נשים המקבלות תארים אקדמאיים ועלייה זו במספר הנשים ההולכות ללמוד הינה משמעותית, שכן ההשכלה בכלל וההשכלה הגבוהה בפרט עשויה למנף נשים רבות, לגרום בכך למימושן העצמי הן מבחינה אינטלקטואלית הן מבחינה כלכלית והן מבחינה אישית.
1.מבוא
2.סקירת ספרות
3.ביבליוגרפיה