סקירה זו עניינה בתגובות התלמידים כלפי שיטת הלימוד של המורה פרונטלית לעומת שיתופית.

הלמידה השיתופית היא שיטת הוראה ולמידה, בעלת מרכיב של פעילות משותפת. הלמידה השיתופית כוללת כיתה המחולקת לקבוצות למידה שיתופית של 5 עד 8 תלמידים. קיימת הטרוגניות והומוגניות בתוך הקבוצה ובין הקבוצות. לכל חבר בקבוצה יש אחריות אישית להשלים את המשימה/ות ולעזור לחברים אחרים בלמידה. בכך, השיטה, מבוססת על הטרוגניות תוך-קבוצתית במסגרת הכיתה. התהליכים התוך-קבוצתיים כוללים את הדגשת השיתופיות והעזרה בין התלמידים במהלך פעילותם הלימודית. כתוצאה מכך, כאשר תלמיד אחד משיג את מטרתו, כל התלמידים הקשורים עמו בשיתופיות משיגים את מטרתם למידה בקבוצות היא אסטרטגית הוראה מוצלחת שבה צוותים קטנים, ברמות שונות של יכולת, עושים שימוש במגוון של פעילויות למידה לשפר את ההבנה שלהם בנושא. כל חבר בצוות אחראי לא רק על למידה ועל מה מלמדים, אלא גם לעזור לקבוצה ללמוד, ובכך ליצור אווירה של הישג.