סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא צמחי המרפא ככלי המשפיע על רוגע וריכוז בקרב תלמידי ADHD בכיתה.//צמחי מרפא – סקירה, יתרונות ומאפיינים/
התמודדות המורה בכיתה עם תלמידים בעלי בעיות התנהגות והפרעת קשב וריכוז/
תלמידים בעלי בעיות התנהגות: הגדרה, מאפיינים/
תלמידים בעלי ADHD: הגדרה ומאפיינים /
שימוש בצמחי מרפא בקרב ילדים עם בעיות התנהגות והפרעת קשב וריכוז//

צמחים שימשו מאז ומעולם למרפא, עוד בתקופת האדם הקדמון ידוע היה כי הפתרון למכאובים שונים היה דרך הטבע , דרך פירות, פרחים, ועשבים שונים.
השימוש בצמחים כמרפא מתועד בתנ"ך, וגם בקוראן בקרב המוסלמים, ושם נזכרו שימושים רבים של הצמחים לריפוי מחלות שונות וכו.. ( חליפה א, 2004 )
כמו כן, הריפוי דרך הצמחים, מוכר בכל הזמנים והיה ידוע בקרב עמים שונים.
עם הזמן והתפתחות האנושית, התחילו גם לתעד את זה בכל מיני כתבים.
רבות מן התרופות המקובלות לקוחות מצמחים שונים. ניתן להניח, כי בעבר החל השימוש בצמחי מרפא על ידי ניסויי וטעייה, ואף תהייה, בקרב בני האדם ובקרב אלה שאומנותם הרפואה-מרפאים עממיים, אנשי רפואה, כוהנים וכדומה. ואולם רק בתקופתנו החלה בדיקה מסודרת של ערכם של הצמחים לריפוי, ובדיקה זאת נמשכת ומתרחבת. ( פלביץ, זהרה, 1991)

********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
צמחי מרפא – סקירה, יתרונות ומאפיינים/
התמודדות המורה בכיתה עם תלמידים בעלי בעיות התנהגות והפרעת קשב וריכוז/
תלמידים בעלי בעיות התנהגות: הגדרה, מאפיינים/
תלמידים בעלי ADHD: הגדרה ומאפיינים /
שימוש בצמחי מרפא בקרב ילדים עם בעיות התנהגות והפרעת קשב וריכוז