עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הפערים בהישגים בחינוך הממלכתי בין המגזר היהודי לבין המגזר הדרוזי במדינת ישראל–היבטים משפטיים.
עבודה זו, מעבר להגדרת מצבו של החינוך בקרב המיעוט הדרוזי, באה לבחון האם קיימים הבדלים בהישגי התלמידים בחינוך הממלכתי בערבית לעומת התלמידים בחינוך הממלכתי בעברית? ומהם שורשי הפערים המתגלעים?
לצורן בחינת הסוגיה הנדונה תחולק עבודה זו לשלושה חלקים עיקריים:
החלק הראשון: השוואה בין מערכת החינוך העברית למערכת החינוך הדרוזית בכול הקשור להישגים לימודיים ואקדמיים, הקצאת משאבים חינוכיים וכדומה.
החלק השני: יבחן את מעורבות המדינה ביצירת הפערים העמוקים בין החינוך הדרוזי לחינוך העברי.
החלק השלישי: יבחן את הסוגיה הכלכלית ביצירת הפער בין מערכת החינוך הדרוזית לבין מערכת החינוך העברית.
1. הקדמה
2. החינוך הממלכתי הדרוזי לעומת החינוך הממלכתי בעברית
3. שורשי הפערים-מעורבות המדינה
3.1 אפליה תקציבית
3.2 מעורבותו המוגבלת ביותר של המיעוט בניהול עצמי של מערכת החינוך
3.3 מאבקים משפטיים ועתירות לבג"צ
4. הפער הסוציו אקונומי
5. סרבנות דרוזית
6. סיכום ומסקנות
7. ביבליוגרפיה