המיעוט הישראלי פלסטיני במדינת ישראל ידוע כמיעוט ייחודי בעל סטטוס בעייתי, ואין זה סוד כי בהשוואה לרוב היהודי אין הוא נהנה מאותם זכויות המגיעות לו כחוק. השאלה היא: עד כמה עמוק הפער?

עבודה זו בוחנת את מערכת החינוך הערבית ואת מצבה בהשוואה למערכת החינוך היהודית בהיבטים משפטיים.

חוסר השוויון מתבטא במספר מישורים, אך במסגרת עבודה זו קיימת התמקדות בתחום החינוכי כאשר ניתן לראות את חוסר השוויון בבירור באמצעות הסתכלות על החינוך הממלכתי במגזר הערבי לעומת המגזר היהודי. עובדה זו הנה עובדה ידועה ואף מוכרת על ידי ממשלת ישראל, אך נכון להיום לא נעשה צעד מהותי בנידון.

עבודה זו, מעבר להגדרת מצבו של החינוך בקרב המיעוט הערבי, באה לבחון האם קיימים הבדלים בהישגי התלמידים בחינוך הממלכתי בערבית לעומת התלמידים בחינוך הממלכתי בעברית? ומהם שורשי הפערים המתגלעים?

לצורן בחינת הסוגיה הנדונה העבודה מחולקת לשלושה חלקים עיקריים:

החלק הראשון: השוואה בין מערת החינוך העברית למערכת החינוך הערבית בכול הקשור להישגים לימודיים ואקדמיים נשירה וכדומה.

החלק השני: בוחן את מעורבות המדינה ביצירת הפערים העמוקים בין החינוך הערבי לחינוך העברי

החלק השלישי: בוחן את הסוגיה הכלכלית ואת הסוגיה התרבותית ביצירת הפער בין מערכת החינוך הערבית לבין מערכת החינוך העברית.