עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את עמדות עובדי מועצה לשימור אתרים כלפי טיולים במערכת החינוך.

מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את עמדות עובדי מועצה לשימור אתרים כלפי טיולים במערכת החינוך.
בדיקת שאלת המחקר נערכה בקרב 100 נחקרים, מתוכם נשים וגברים, עם יתרון קל לגברים. טווח הגילאים של הנחקרים נצא כנע בין הצעיר ביותר-20 שנים לנחקר המבוגר ביותר שציין את גילו-62, מרביתם נמצאו נשואים בעלי ילדים, בעלי השכלה תיכונית ואקדמית, חילונים ומתגוררים באזור המרכז.
כמו כן, במחקר זה נעשה שימוש בשאלון שבחן מספר היבטים: נתונים דמוגרפיים אודות הנחקרים ועמדות כלפי יעילות הטיול הבית ספרי.
המחקר הנוכחי כלל בדיקתן של 3 השערות מחקריות כדלהלן:
השערה 1: ימצא כי קיימת תפיסה חיובית באשר ליעילות הכללית של הטיול הבית ספרי
השערה 2: ימצא כי קיימת תפיסה חיובית באשר ליעילות מבחינה ערכית של הטיול הבית ספרי
השערה 3: ימצא כי קיימת תפיסה חיובית באשר ליעילות מבחינה חברתית של הטיול הבית ספרי
ממצאי המחקר מעלים כי קיימת תפיסה חיובית באשר ליעילות הכללית של הטיול הבית ספרי, קיימת תפיסה חיובית באשר ליעילות מבחינה ערכית של הטיול הבית ספרי, כאשר הנחקרים סבורים כי הכרת הארץ של התלמיד, המהווה סמל לאהבת המולדת, הנו חלק בלתי נפרד מתכנית הלימודים, הטיול מטפח את המחויבות של התלמיד לארץ ישראל ולמדינה, גורם לזיקת התלמיד לתולדותיו ומורשתו בארץ ישראל, מטפח זיקה לארץ לנופיה לחי ולצומח, מקנה חינוך לערכים לאומיים וכן מקנה חינוך לערכים תרבותיים ישראלים.