הטלפון שלנו: 04-6959690
האימייל שלנו: info@academit.co.il
אקדמית אקדמית
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
  • 0 פריטים₪0.00
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
אקדמית
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
משט המרמרה- האם ישראל פעלה כחוק בפעולותיה (מק"ט : 2022-237)

ישנה חשיבות רבה לסיווגו של העימות המזוין בין ישראל וארגון החמאס השולט בעזה ובנוסף לסיווג מעמדה המשפטי של עזה.  חשוב לציין כי בגישתו הקלאסית, המשפט הבינלאומי מבחין בין שני סוגי עימותים בלבד- עימות מזוין בינלאומי ועימות מזוין שאינו בינלאומי. הבחנתו היבשה של המשפט הבינלאומי נקבעת על פי השאלה האם הסכסוך המזוין מתקיים בין מדינות או לא.

העבודה הנוכחית עניינה בשאלה האם ישראל פעלה כחוק בפעולותיה בעקבות פרשת משט המרמרה

בסביבות השעה 4:00 לפנות בוקר ב -31 במאי 2010, משט של שש סירות, הנושא יותר מ-700 אזרחים, כולל עיתונאים, מכמעט 40 מדינות אשר בקשו לספק אספקה   ​​לרצועת עזה וכן לשבירת המצור הישראלי על עזה, נעקף על ידי הקומנדו הישראלי במים בינלאומיים. כוח הקומנדו עלה על  הסיפון העליון של הספינה הגדולה ביותר במשט-Mavi Marmara, שש הספינות אשר עליהן נוסעים הופנו בכוח לנמל אשדוד הישראלי, שם רוב הנוסעים עוכבו, לפני גירושם מישראל.

בהתאם לחוק בינלאומי המצור איננו חוקי , הן בשל האופי המשפטי של יחסיה של ישראל לעזה ככובשת וכן בשל השפעת המצור על האוכלוסייה האזרחית, המהווה תהליך בידוד כלכלי ופוליטי שהטילה ישראל על רצועת עזה.

המשפט הבינלאומי, כולל המשפט ההומניטרי הבינלאומי  קרא להפסיק את המצור על עזה, התקיפה על ספינות אזרחיות נושאות סיוע הומניטרי לאור קיומו של המצור הפר את החוק הבינלאומי. גם אם אפשר היה לטעון שישראל זכאית לעצור ספינות שפנו לעזה, כולל ספינות במים בינלאומיים,  האופי הבלתי מידתי של פשיטת הקומנדו הישראלית בשעה 4:00 בבוקר על מעבורת נוסעים, מה שהותיר תשעה אזרחים הרוגים ועוד הרבה פצועים, וחוסר הכרח בביצוע התקפה כזו על מעבורת נוסעים, כמו גם השתלטות על הפניית חמש ספינות אחרות ונוסעותיהן לשטח ישראל, הופכת את ההתקפה לבלתי חוקית.

יתר על כן, בתגובה להתקפה הבינלאומית על המשט,, ישראל לא הסירה את המצור; אלא רק "הקלה" על ידי הרחבת מספר הפריטים שנכנסו לרצועת עזה . ההגבלות נותרו, כולל הגבלה חמורה על חופש התנועה נמשך

לפי מועצת זכויות האדם העימות עם עזה פוגע באוכלוסייה האזרחית ומוביל למקרי מוות, פציעות ונזקי רכוש. הנזק עשוי להיחשב כהרס של הכלכלה האזרחית. בעזה מתמודדים עם מחסור במזון או באמצעים לקנות אותו. פעולותיה ומדיניותה של ישראל מסתכמים עונש קולקטיבי כפי שהוגדר על ידי החוק הבינלאומי והיא לפיכך בלתי חוקית ומנוגדים לסעיף 33 של אמנת ז'נבה הרביעית

עבודה זו דנה  בזכותה של ישראל להטיל מצור ימי על עזה או שעצם קיומו של המצור לא חוקי אובייקטיבית ולכן פעולות נגדו הן חוקיות. או מנגד שהמצור עצמו חוקי. במקרה זה נבדק האם פעולותיה הספציפיות של ישראל באירוע הזה היו חוקיות או לא.

תוכן עניינים

פרק ראשון: מבוא
פרק 2: רקע
פרק 3: הגדרות משפטיות
פרק 4: רצועת עזה-מעמד משפטי וסיווג הסכסוך ישראל –חמאס
פרק 5: האם ישראל פעלה כחוק ?
פרק 6: מסקנות וסיכום
רשימת מקורות

משט המרמרה- האם ישראל פעלה כחוק בפעולותיה
מק"ט
2022-237
תיאור
סמינריון תיאורטי
מספר עמודים
25
מספר מילים
8970
מספר מקורות בעברית
8
מספר מקורות באנגלית
12
מחיר (כולל מע"מ)
₪259
לצפיה בסמינריון לדוגמה לחץ כאן
מחיר העבודה
₪259
רשימת מקצועות
  • אמנות
    • א. סמינריונים באמנות
    • ב. סקירות ספרות באמנות
    • ג. תולדות האמנות
  • אנתרופולוגיה
    • א. סמינריונים באנתרופולוגיה
    • ב. סקירות ספרות באנתרופולוגיה
  • ארכיאולוגיה
    • א. סמינריונים בארכאולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בארכאולוגיה
  • ביולוגיה
    • א. סמינריונים בביולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בביולוגיה
  • בריאות
    • א. סמינריונים בבריאות
    • ב. סקירות ספרות בבריאות
    • ג. הפרעות
    • ד. לקויות
    • ה. התמכרויות
    • ו. מחלות
    • ז. סיעוד
  • היסטוריה
    • א. סמינריונים בהיסטוריה
    • ב. סקירות ספרות בהיסטוריה
    • ג. יהדות
    • ד. ישראל
    • ה. ציונות
    • ו. אירופה
    • ז. מזרח תיכון
    • ח. ארצות הברית
    • ט. שואה
    • י. איסלאם
    • יא. אסיה
  • חינוך
    • א. סמינריונים בחינוך
    • ב. סקירות ספרות בחינוך
    • ג. פסיכולוגיה בחינוך
    • ד. שיטות חינוך
    • ה. הוראה
    • ו. חינוך מיוחד
    • ז. הגיל הרך
    • ח. השכלה גבוהה
    • ט. בלתי פורמלי
    • י. חינוך גופני
    • יא. חינוך דמוקרטי
    • יב. חינוך ממלכתי דתי ציוני חרדי
  • כלכלה
    • א. סמינריונים בכלכלה
    • ב. סקירות ספרות בכלכלה
    • ג. שוק ההון
    • ד. עבודה
    • ה. כלכלת ישראל
    • ו. ציבורית
    • ז. סקירות ספרות בכלכלת ישראל
    • ח. כלכלה בינלאומית
    • ט. דיור ונדל"ן
  • כללי
  • מדעי המדינה
    • א. סמינריונים במדעי המדינה
    • ב. סקירות ספרות במדעי המדינה
    • ג. ממשל צבא ופוליטיקה
    • ד. מדינת ישראל
    • ה. דת ולאום
    • ו. סקירות ספרות במדינת ישראל
    • ח. מדינות בעולם
    • ט. יחסים בין לאומיים
    • י. מיעוטים
    • יא. מלחמות
    • יב. המזרח תיכון
    • יג. מדיניות ציבורית
    • יד. מזרח תיכון
    • יז. אפריקה
    • יח. טרור
    • יט. איראן
  • מדעי הסביבה
    • א. סמינריונים במדעי הסביבה
    • ב. סקירות ספרות במדעי הסביבה
  • מנהל עסקים
    • א. סמינריונים במנהל עסקים
    • ב. סקירות ספרות במנהל עסקים
    • ג. אסטרטגיה עסקית
    • ד. ניהול כללי
    • ה. ניהול משאבי אנוש
    • ו. ניהול השיווק
    • ז. יחסי עבודה
    • ח. ניהול הפרסום
    • ט. תעסוקתית
    • י. מוסר ועסקים
    • יא. ניהול בינלאומי
    • יב. יזמות
    • יג. קריירה
    • יד. מערכות מידע
  • מקרא
    • א. סמינריונים במקרא
    • ב. סקירות ספרות במקרא
  • משאבי אנוש
    • א. סמינריונים במשאבי אנוש
    • ב. סקירות ספרות במשאבי אנוש
    • ג. שביעות רצון
    • ד. סגנונות ניהול/מנהיגות
    • ה. מוטיבציה/הנעת עובדים
    • ו. כוונות עזיבה
    • ז. ביצועי עובדים
    • ח. אקלים/תרבות ארגונית
    • ט. מחויבות ארגונית
    • י. לחץ ושחיקה
    • יא. התנגדות לשינוי
    • יא. תגמול
    • יב. קונפליקט בית עבודה
    • יג. שיתוף בקבלת החלטות
    • יד. אי בטחון תעסוקתי
    • יז. זהות/הזדהות ארגונית
    • יח. חוללות עצמית
  • משפטים
    • א. סמינריונים במשפטים
    • ב. סקירות ספרות במשפטים
    • ג. חוקתי
    • ד. עבודה
    • ה. עונשין
    • ו. משפט בינלאומי
    • ז. קניין
    • ח. חברות
    • ט. דיני חוזים
    • י. מכרזים
  • סוציולוגיה
    • א. סמינריונים בסוציולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בסוציולוגיה
    • ג. כללית
    • ד. מגדר
    • ה. חינוכית
    • ו. זוגיות ומשפחה
    • ז. ארגונית
    • ח. דתיות
    • ט. טיפולי
    • י. עוני
  • ספורט
    • א. סמינריונים בספורט
    • ב. סקירות ספרות בספורט
  • סקירות ספרות
    • א. אמנות
    • ב. היסטוריה
    • ג. חינוך
    • ד. כלכלה
    • ה. מדעי המדינה
    • ו. מדעי הסביבה
    • ז. מנהל עסקים
    • ח. משאבי אנוש
    • ט. משפטים
    • י. סוציולוגיה
    • יא. פסיכולוגיה
    • יב. קולנוע
    • יג. תקשורת
    • יד. תרבות
    • יז. מקרא
    • יח. בריאות
  • ערביי ישראל/מגזר ערבי
    • א. סמינריונים בערביי ישראל
    • ב. סקירות ספרות בערביי ישראל
    • ג. חברה וקהילה
    • ד. חינוך והשכלה
    • ה. זוגיות ומשפחה
    • ו. תעסוקה
    • ז. סמינריונים בסכסוך ערבי ישראלי
    • ח. סקירות ספרות בסכסוך ערבי ישראלי
    • ט. ממשל ופוליטיקה
    • י. תקשורת
  • פילוסופיה
    • א. סמינריונים בפילוסופיה
  • פסיכולוגיה
    • א. סמינריונים בפסיכולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בפסיכולוגיה
    • ג. חברתית
    • ד. חינוכית
    • ה. אישיות
    • ו. תעסוקתית
    • ז. קלינית
    • ח. בינתרבותית
    • ט. ארגונית
    • י. פיננסית
  • פרסום
    • א. סמינריונים בפרסום
    • ב. סקירות ספרות בפרסום
  • קרימינולוגיה
    • א. סמינריונים בקרימינולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בקרימינולוגיה
  • שאלונים
    • א. משאבי אנוש
    • ב. ניהול השיווק
    • ג. שירות לקוחות
    • ד. חינוך
  • שוק ההון
    • א. סמינריונים בשוק ההון
    • ב. סקירות ספרות בשוק ההון
  • שיווק
    • א. סמינריונים בשיווק
    • ב. סקירות ספרות בשיווק
  • שירות לקוחות
    • א. סמינריונים בשירות לקוחות
    • ב. סקירות ספרות בשירות לקוחות
    • ג. כוונות רכישה/קניה
    • ד. איכות השירות
    • ה. שביעות רצון מהשירות/מוצר
    • ו. תפיסת מחיר
    • ז. נאמנות/נטישת לקוחות
    • ח. נכסיות מותג
  • תקשורת
    • א. סמינריונים בתקשורת
    • ב. סקירות ספרות בתקשורת
    • ג. תקשורת אלקטרונית
    • ד. תקשורת המונים
    • ה. עיתונות
    • ו. רשתות חברתיות
  • תרבות
    • א. סמינריונים בתרבות
    • ב. סקירות ספרות בתרבות
    • ג. תרבות ופנאי
    • ד. ספרות
    • ה. קולנוע
    • ו. מוזיקה ושירה
    • ז. מחול
צור קשר

אקדמית באינטרנט – מאגר עבודות סמינריוניות ואקדמאיות מוכנות. אקדמית מציעה לכם הנחייה בכתיבת עבודת סמינריון לתואר ראשון ותואר שני, כתיבת הצעות מחקר, עיבודים סטטיסטיים, תרגום, הכנה של פרוייקטים לדוקטורט ועוד…

  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • תקנון
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • צור קשר
  • סליקת כרטיסי אשראי
פיתוח ובניית אתרי וורדפרס – הוסט סנטר
כל הזכויות שמורות © 2020 אקדמית.
גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות

כלי נגישות

  • הגדל טקסט
  • הקטן טקסט
  • גווני אפור
  • ניגודיות גבוהה
  • ניגודיות הפוכה
  • רקע בהיר
  • הדגשת קישורים
  • פונט קריא
  • איפוס