סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת לקויות כתיבה ומוטוריקה, תוך התייחסות ללקות כתיבה בקרב ילדים עם DCD .//תהליך הכתיבה
/תפקיד המוח בכתיבה
/מערכת השרירים בכתיבה.
/מהן לקויות כתיבה (דיסגרפיה )
/מוטוריקה מהי?
/מוטוריקה וכתיבה
5/סרבול מוטורי DCD
/מהו סרבול מוטורי ?
/לקויות כתיבה כתוצאה מ-DCD
/שיטות לטיפול בלקויות כתיבה//
דיסלקסיה היא לקות למידה אשר בשנים האחרונות צוברת תאוצה בבחינת המודעות אליה ומספר הפרטים הלוקים בה כאשר באנגליה למשל הוערך כי 985,000 אנשים באנגליה ( שני אחוז מהאוכלוסייה בעלי ליקויי למידה, 189,000 מהם מתחת לגיל 20 (2006,Davies, Giraud-Saunders).בישראל בין 2 ל -3 – אחוז מכלל הילדים בעל ליקויי למידה (שרן ושרן, 1990).
לקות הלמידה מתבטאת במגוון רחב של תופעות שאינן מצויות בילד אחד. לכן תיתכנה תמונות שונות שהמשותף ביניהן הוא המקור העיקרי לתווים הדומים המתגלים בממצאי האבחונים, כמו למשל פרופיל לא סדיר במבחני אינטליגנציה המשקף התפתחות לא סדירה של מיומנויות למידה בסיסיות (כגון תפיסה חזותית או תפיסה שמיעתית), או ליקוי בהתפתחות המיומנויות הנרכשות (כמו יכולת קריאה ו/או כתיבה ויכולת לרכוש ידיעות כלליות הנלמדות בדרך-כלל מהסביבה באופן ספונטאני, ללא טיפוח מיוחד
********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
תהליך הכתיבה
/תפקיד המוח בכתיבה
/מערכת השרירים בכתיבה.
/מהן לקויות כתיבה (דיסגרפיה )
/מוטוריקה מהי?
/מוטוריקה וכתיבה
5/סרבול מוטורי DCD
/מהו סרבול מוטורי ?
/לקויות כתיבה כתוצאה מ-DCD
/שיטות לטיפול בלקויות כתיבה