סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד רכישת השכלה אקדמאית כמקור להעצמה, משפיעה על תחושת הקונפליקט בתפקיד האימהי בקרב אימהות חד-הוריות.///האימהות
/אימהות מכוננת זהות נשית
/האם כסובייקט
/האימהות כראש משפחה
/משפחות חד- הוריות והקשיים האופייניים
/אימהות חד- הוריות
/אמהות חד הוריות בשוק עבודה פריפריאלי
/העצמה נשית באמצעות הלימודים הגבוהים
/העצמה בהקשר של למידה
/פריצת דרך במאבק הנשי לטובת השכלה
/העצמה נשית דרך ההשכלה הגבוהה
/בין המעשה לרצון
/מהו קונפליקט?
/תיאוריית התפקיד
/בין הפטיש לסדן//
ההשכלה הגבוהה בעיני נשים רבות מסמלת את דמות "האישה החדשה" ואת השינוי שחל בתפקידי האישה המסורתיים (דלור, 2001). הפנייה ללימודים גבוהים היא אפוא פתח להעצמה נשית (Malhorta & Mather, 1997 אצל, גילת והרץ-לזרוביץ, 2004). כיווני מחקר שונים בוחנים את מקומו של החינוך הגבוה וביטוייו בחברה. תחילה ניתן לראות כי ההשכלה הגבוהה, מחזקת את כוחה היחסי של האישה הן בשוק העבודה והן במשפחה.
מתוך נתוני הוועדה הבינלאומית לחינוך (2001) נמצא כי הלימודים במוסדות להשכלה גבוהה מהווים לנשים הזדמנויות לגיטימית לצמצום פערים של חוסר שוויון בתחומים שונים בחייהן. תואר אקדמאי הוא הכלי היעיל ביותר למוביליות חברתית, והמפתח לשיפור איכות החיים ורמת החיים (צחור, 2005).
********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
האימהות
/אימהות מכוננת זהות נשית
/האם כסובייקט
/האימהות כראש משפחה
/משפחות חד- הוריות והקשיים האופייניים
/אימהות חד- הוריות
/אמהות חד הוריות בשוק עבודה פריפריאלי
/העצמה נשית באמצעות הלימודים הגבוהים
/העצמה בהקשר של למידה
/פריצת דרך במאבק הנשי לטובת השכלה
/העצמה נשית דרך ההשכלה הגבוהה
/בין המעשה לרצון
/מהו קונפליקט?
/תיאוריית התפקיד
/בין הפטיש לסדן