מעורבות הורים המתקיימת במערכת החינוך הינה תהליך חברתי ההולך ותופס תאוצה בשנים האחרונות הן בעולם והן בישראל ולכן תופעת מעורבות הורים מעסיקה רבות את מעצבי המדיניות במשרד החינוך ובעיקר את ההורים והמחנכים בכל מסגרות החינוך במדינה.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון : כצד באים לידי ביטוי יחסי הגומלין בין שיתוף הורים בדרך מקוונת לבין תרבות הגן? מהם היתרונות והחסרונות בשיתוף הורים בדרך מקוונת ?
לאור התגברות התופעה וההכרה בחשיבות הורים בתהליך החינוך נבחנו שאלות רבות בנושא ונחקרו הסיבות של ההורים למעורבות, ודרכים לשיתוף. נבחן גם אופן מעורבותם של ההורים ואיך הם מבינים את המעורבות
כיום מעורבות ההורים מציגה דפוסים חדשים של מעורבות והיא האמצעות הטמעת הטכנולוגיה בגן המאפשר משלוח מכתבים באמצעות דואר אלקטרוני, משלוח תמונות באמצעות הנייד וכדומה. השינוי הארגוני הנדון דורש שימוש יומיומי בטכנולוגיה חדשה בתוך הארגון עצמו ומחוצה לו ולכן דורס את הסתגלות כלל הקהילה הגנית והתמודדות עם דפוסים חדשים.
מהם השינויים שהתחוללו בתרבות הגן עם שיתוף הורים בדרך מקוונת ?
הבדיקה נערכה בקרב 4 גננות ו-4 הורים אשר התייחסו לתקשורת המקוונת בין הגן להורים, נחיצותה, יתרונותיה, חסרונותיה וכן הציעו דרכי ייעול.
סקירת הספרות דנה ביעילות של התקשורת המקוונת ככלל כיום, ובכלל זה על הזמינות, המהירות, הקלות. כמו כן ניתן מקום רחב למעורבות הורים על היתרונות, החסרונות, המחיר והתרומה. החלק השלישי לסקירה דן באופן נקודתי בשאלת המחקר ולפיכך בחן את הקשר המקוון בין הורים לצוות הגן.
שיטת המחקר אשר ננקטה במחקר הנוכחי הייתה שיטה איכותנית ובמסגרתה נותחו 8 ראיונות ו-4 מסמכים אשר תיארו את הקשר בין ההורים לבין צוות הגן בעידן הטכנולוגי.
ממצאי המחקר העלו את המסקנות הבאות: רצון למעורבות גבוהה בגן מהווה המניע לשיתוף המקוון של ההורים בגנים, חרדה לשלומו של הילד מהווה המניע לשיתוף ההורים המקוון בגנים.
העידן הטכנולוגי המספק מידע זמין מהווה המניע לשיתוף ההורים המקוון בגנים, התקשורת המקוונת עם ההורים מספקת מידע שוטף ומפורט על הנעשה בגן, מעורבות ההורים בסוגיות מקצועיות / פדגוגיות איננה מועילה לקידומו של גן הילדים, שיתוף הורים מסייע הן להורים והן לצוות בניהול הגן באופן מיטבי, על ההתקשרות המקוונת עם ההורים להיות מסוננת ובטוחה ומומלץ להרבות בעדכונים על הנעשה בגן ועל כל ילד באופן אישי.
1. מבוא
2. סקירת ספרות
2.1 המידע בעידן האלקטרוני
2.2 מעורבות הורים
2.2.1 מעורבות הורים- הגדרות
2.2.2 דפוסי מעורבות הורים
2.2.3 מעורבות ההורים- סקירה היסטורית
2.2.4 התרומה במעורבות ההורים
2.2.5 המחיר שבמעורבות הורים
2.2.6 השפעת המנהל על מעורבות הורים
2.2.7 שיתוף הורים בדרך מקוונת
3. מתודולוגיה
3.1 מטרת המחקר
3.2 שאלת המחקר
3.3 המדגם
3.4 השיטה
3.5 כלי המחקר
3.6 דרך ניתוח הנתונים
3.7 הצגת הנתונים
3.8 מהימנות, תוקף והכללה
4. ממצאים
5. דיון
6. מסקנות והמלצות
7. סיכום
8. ביבליוגרפיה
נספחים 1 -8– ראיונות
נספח 9 – עדכון חודשי אודות הנעשה בגן באמצעות דואר אלקטרוני
נספח 10 – אלבום תמונות הנשלח מגן הילדים באמצעות דואר אלקטרוני
נספח 11 – עדכון על תרגיל רעידת אדמה באמצעות דואר אלקטרוני
נספח 12 – ניתוח הראיונות
נספח 13- כך הפכו קבוצות ווטסאפ של הורים לתופעה מעצבנת