הוראת השואה בגני הילדים, שמה לה למטרה להציג בפני הילדים מידע אודות השואה . המידע, מועבר בהדרגה, תוך הבנה והתייחסות רגישה לתהליכי התפתחות קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים של ילדים בגיל הרך

סקירת ספרות הבוחנת את יחסי הגומלין בין הוראת השואה בגני ילדים לבין תרבות הגן.

הוראת השואה בגני הילדים,שמה לה למטרה להציג בפני הילדים מידע אודות השואה . המידע, מועבר בהדרגה, תוך הבנה והתייחסות רגישה לתהליכי התפתחות קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים של ילדים בגיל הרך

על מנת להעביר את נושא השואה יש להתמקד בהיבטים קוגניטיביים הדורשים הבנת מושגי זמן ומכאן שיש להציג את נושא השואה כאירוע היסטורי וכן להבהיר כי מדובר באירוע שהתרחש רחוק מגבולות ישראל והבית (תפיסת המרחב). בכך מדגיש הגננת את הביטחון בו מצויים הילדים כיום.

הוראת השואה בגני הילדים,טומנת בחובה התייחסות לאפיונים רגשיים. למשל יש לעורר את הזדהות הילדים עם העם היהודי וסבלו , להבין ולתמוך בילדים לאור תכני השואה הקשים

על הוראת נושא השואה בקרב בני הגיל הרך קיימות דעות שונות וקיצוניות, הנובעות מעוצמת הרגשות המתעוררת בנו סביב נושא. רבים סבורים כי ילדים אינם מסוגלים להתמודד עם אלימות קיצונית, סבל וכאב.

כמו כן, אחת הדרכים הפופולאריות ללימוד השואה  הנה דרך ספרות הילדים.  הספרות המחקרית העוסקת בספרות ילדים , מאפייניה, טיבה והשפעותיה מייחסת  חשיבות רבה להתאמת יצירת הספרות לילד ולאחריות החינוכית של היוצר כלפיו.

הספרים הנפוצים בגנים במסגרת הוראת השואה הם "צי'קה הכלבה". הסיפור אוות מיכואש , משפחתו וכלבתו האהובה בשל היותם יהודים מחפשים דרך להתחבא מהנאצים ולחפש מחבוא לכלבה ציקה.