בעשור האחרון נדרשה מערכת הבריאות בישראל להתמודד עם נפגעים רבים כתוצאה מפעולות איבה,ובמקביל נדרשת היערכותה לאיומים נוספים – לרבות אסונות טבע, אירועים טוקסיקולוגיים או כימיים המוניים, אירועים רדיולוגיים ואירועים ביולוגיים

סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת אמצעים להגברת הידע בקרב הצוות המטפל.

אירוע רב נפגעים מתאפיין במספר פצועים רב הגודש את מרכזי הטראומה בתוך פרק זמן קצר. פצועים אלו לוקים לרוב בפגיעות שונות וייחודיות, על פי אופי האירוע שבו נפצעו. חמישים אחוזים מהפגיעות באירוע רב נפגעים נגרמות למערכת השלד.

כמו כן, בכל אירוע מן הסוג הזה מופעל במד"א נוהל אר"ן (אירוע רב נפגעים)  ועל פיו עובדים כל הצוותים הפועלים במקום האירוע. נוהל זה הוא המקובל בכל העולם לטיפול באר"ן, המוגדר כאירוע בו כמות הנפגעים עולה על יכולת הטיפול של המטפלים השטח

הסיעוד כמקצוע המעורב בעשייה הרפואית התפתח בשנים האחרונות מבחינות רבות, בעיקר מבחינה אקדמאית. כך, למשל, מרבית בוגרי תוכניות ההכשרה בסיעוד הם בוגרי תואר ראשון במדינות רבות בעולם, וביניהן ישראל, כאשר מספר גדול של בוגרים פונים ללימודי תואר שני בתחום הסיעוד.

רמת ה'טירון' (novice) במודל זה היא הרמה שבה אין לאחות המתחילה ניסיון קודם לקיים את ההתערבות. התנהגותה של האחות מוגבלת ואינה גמישה, היא נשלטת על ידי כללים, יש לה יכולת מוגבלת ביותר להבין את הרקע לסיטואציה הקלינית וקושי להגדיר סדרי עדיפויות טיפוליות.

רמת המומחה (expert) הינה הרמה הגבוהה ביותר בהתפתחות המקצועית של האחות. לאחות ברמה זו יש הבנה אינטואיטיבית של המצב, הנתפס כשלמות אחת, והיא בעלת ידע ספציפי, מיומנות גבוהה ויכולת אימון של אחרים.

לאור האמור לעיל, בעשור האחרון, עולה הצורך בתיקון ושיפור חינוך עובדי בריאות ולכן הוחלט על לימודי סיעוד לתואר שני  הסיבות לכך גם הן התחרות הגוברת בין ספקי בריאות, בניית ערך מוסף לסיעוד מתקדם בהתאם לתמורות והשינויים, עמידה בסטנדרטים גבוהים, טיול באוכלוסיות פגיעות ובתרבויות שונות ועוד.

להדרכת אחיות  השלכות על החוויה שלהן במסגרת העבודה, שיתוף ידע והגדלת היעילות, הקלה בתפקיד ובמעבר בין לימודי סיעוד ומימושם בפועל , שיפור תפקוד האחות כאשת מקצוע , טיפוח שיתוף פעולה בין גורמים שונים בתחום הסיעוד , סיפוק הדדי , תפקוד עצמאי, יכול לטפל בקבוצת לקוחות ומצוינות מקצועית.