עבודת סמינריון הבוחנת כיצד משפיע הקונפליקט העוסק בענייני משפחה על שפת הגוף של המשתתפים בקונפליקט בתכנית הריאליטי "סופר נני".

הפסיכולוגיה ההתפתחותית והפסיכולוגיה הקלינית מתייחסת למושג "הורות" בעיקר כאל תפקיד המקיים את מוסד המשפחה, ובייחוד את הסוציאליזציה של ילדים. אחד האפיונים הבולטים של תפקיד זה הוא היותו מבוסס על קשר בין-אישי בעל אופי מיוחד באינטנסיביות שלו. קשר זה מאופיין על ידי מחויבות, אחריות וטיפוח רגשי ומעשי, המחייבים השקעות מרובות, שאינן מוגבלות בזמן ובמקום. הכניסה לתפקיד ההורי נעשית פעמים רבות ללא מוכנות מתאימה, והציפיות מהתפקיד נצבעות על ידי המסרים התרבותיים והתקשורתיים. הגישות המקובלות כיום מדגישות את חשיבות תחושת הביטחון בהתקשרות הרגשית של המתבגרים עם ההורים והשפעתה על יכולתם לאינדיווידואציה ולוויסות עצמי רגשי.
העבודה הנוכחית תבחן כיצד משפיע הקונפליקט העוסק בענייני משפחה על שפת הגוף של המשתתפים בקונפליקט בתכנית הריאליטי "סופר נני".
החלק הראשון, הוא פרק סקירת הספרות יציג ספרות הדנה, בקונפליקטים, בגבולות, ביחסי הורים –מתבגרים, בהורות והשפעתה על התנהגות הילד והשלכות ההורות והלכידות המשפחתית על ילדים ומתבגרים. השני של הסקירה, יגדיר מהם תכניות ריאליטי ויתמקד בתכנית "סופר נני", חשיבותה והאפקטיביות הטמונה בה. החלק השלישי ידון בשפת גוף וביטוייה.
החלק השני יציג את שיטת המחקר, מערך המחקר ומדגם המחקר וממצאי המחקר.
החלק השלישי יחתום ויסכם את ממצאים המחקר בשילוב הצגת הספרות המחקרית בתחום.