הורים הם הגורם המרכזי והעיקרי העשוי להפחית את קשיי הילד ולשמור על רווחתו הנפשית. להורים גם היכולת להקל על ילידיהם, כאשר להתנהלותם קשר הדוק לכך.
סקירת ספרות זו עוסקת בהשפעת הילד עם הלקות בקשב על ההורות.
הורי הילדים בעלי הפרעת הקשב והריכוז נדרשים מחד להתמודדות קשה ומורכבת, מאידך נתפסים "הורים לא טובים דיים", המתקשים בהצבת גבולות, בחינוך נאות, מזניחים, אלימים ועוד. באמצעות הדרכה ועידוד ילדיהם הם עשויים לעזור לילדיהם להתגבר על הסימפטומים.
אחת המגבלות בספרות בסוגיית ההתמודדות של האב עם הילד הלוקה היא במיעוט מחקרים ביחס למספר המחקרים שנבדקו אודות היחסים בין האב לילד. מהמחקר הקיים היחסים בין אבות לילדם הלוקה פחות חמים מהיחסים עם האימהות , יחסי אב-ילד שליליים יותר, יותר קונפליקטים, ופחות תקשורת חיובית באינטראקציות אב-ילד.
ההורים חווים את התסכול של ילדם, תוך שהם מתמודדים עם מערכת החינוך, שפעמים רבות מונעת מדעות קדומות, מה שחוסם ומקשה על תפקודו של הילד במערכת הבית ספרית. מסיפורי הורים ניתן ללמוד על המתח הרב אותו חווים ההורים במסגרת החינוכית לאור התנהגותו החריגה של ילדם.
הילד בעל ADHA משפיע על בכל רגע נתון על חיי המשפחה. כל פעילות נתקלת בקשיים החל מההתעוררות, היציאה מהמיטה, ההתלבשות, האכילה וכלה במשימות הערב: הארוחה המשפחתית, הכנת השיעורים, סידור החדר, ההתארגנות לשינה ושעת ההשכבה. במקביל יש להתמודד עם תלונות מבית הספר, עם הערות השכנים, עם כעסים של אחים ועם ביקורת מצד המשפחה המורחבת.
1. השפעת הילד עם הלקות בקשב על ההורות
2. אבות לילדים עם לקות בקשב מסוג ADHD
3. תפיסת מסוגלות עצמית של אבות לילדים עם ADHD
4. טיב הקשר עם מערכת החינוך והקהילה
5. תפיסת הורים ומורים את הריטלין
6.השפעת ילד עם ADHD על הזוגיות ועל האחים במשפחה.