סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעתו הממתנת של חוסן נפשי על הקשר בין לקות למידה ודימוי עצמי.
העבודה הנוכחית תבחן השפעתו הממתנת של חוסן נפשי על הקשר בין לקות למידה ודימוי עצמי. הבדיקה נובעת מהצורך לסייע לתלמידים בעלי ליקויי למידה ולקדמם מבחינה לימודית ורגשית. הבדיקה תאפשר זאת באמצעות ליבון הסוגיה וההבנה בדבר ההשפעה הממתנה של חוסן נפשי בקרב ילדים בעליי ליקויי למידה. סקירת הנושא תציג בראשיתה מאפיינים והגדרות ליקויי הלמידה, תוך הצגת שכיחות הלקוח בישראל ובעולם. בהמשך תוצג סקירה על קשייהם הלימודים של בעלי ליקויי למידה. הסקירה תשלב גם את המרכיב הרגש המהווה חלק מהותי מהקשיים הלימודיים ומהקשיים אשר חווה בעל ליקויי הלמידה. מכאן שהסקירה גם תגדיר את המשתנים דימוי עצמי וחוסן נפשי ותפקידם בקרב בעלי ליקויי למידה. ********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
ליקוי למידה: הגדרות, שכיחות ומאפיינים/
קשיים והישגים לימודיים בקרב ילדים עם ליקויי למידה/
דימוי עצמי וליקויי למידה/
חוסן נפשי וליקויי למידה/
חוסן נפשי ודימוי עצמי