התקדמות הטכנולוגיה בתחום הלמידה הופיע בדמות ה E-Learning, למידה מרחוק, למידה שאינה תלויה בזמן, מקום או מרחק, מולטימדיה יחד עם נגישות לספריות וירטואליות אפשרו השגת אינפורמציה ונגישות למידע חדש מכל מקום בעולם ובכל שעה נוחה.

העבודה הנוכחית תבחן מהן השלכות השימוש בכלים דיגיטליים על הישגי תלמידים באנגלית

התקדמות הטכנולוגיה בתחום הלמידה הופיע בדמות ה E-Learning, למידה מרחוק, למידה שאינה תלויה בזמן, מקום או מרחק, מולטימדיה יחד עם נגישות לספריות וירטואליות אפשרו השגת אינפורמציה ונגישות למידע חדש מכל מקום בעולם ובכל שעה נוחה.

אחת ממטרות התקשוב הינה הגדלת אפקטיביות החינוך באמצעות התקשוב, אך תוכנית זו עוררה מחלוקות הן בקרב אנשי האקדמיה והן בקרב המורים.
מחלוקות אלה מתמקדות ביעילות התוכנית ובהשפעתה בטווח הרחוק.

כמו לכל דבר, גם כאן ישנן השפעות שליליות והשפעות חיוביות של התקשוב על תהליך הלמידה, בין ההשפעות השליליות של התקשוב על ההוראה והלמידה נמצא כי שימוש במחשב עלול לחשוף את הלומדים למידע מסוכן, לקשיים טכניים, מחסור במשאבים, עלויות גבוהות שימנעו מתלמידים מעוטי יכולת למידה מיטבית, חוסר קשר אישי בין מורה לתלמיד, או בין תלמיד לתלמיד ובכך מאבדים את אחת ממטרות העל של בית ספר מסורתי- החיברות.

חיים וירטואליים מספקים הכול בלחיצת כפתור, אין דחיית סיפוקים ואין הקניית ערכים כמו סבלנות או סובלנות, חלוקה ושיתוף עם האחר, הכול כאן ועכשיו. לעומת זאת, ללמידה בסביבה ממוחשבת יש גם יתרונות והשפעות חיוביות על הלומדים, נמצא כי המחשב מהווה מנוף לשינוי חברתי, התנהגותי, אישי וקוגניטיבי.

המחשב תורם ללמידה שיתופית, מאפשר E-Learning בה הלמידה מתבצעת בכל זמן ומקום ואינה תלויה בגורמים כמו בית ספר, כיתה ומורה, ומספק מגוון מקורות הוראה ומידע. המחשב יוצר הנעה ללמידה, למידה חווייתית ומהנה המתאימה לכל תלמיד לפי קצב אישי שאינו תלוי בשאר הלומדים וכן מספק מגוון של גירויים ואמצעי אודיו רבים.

המחשב יכול לתרום ולהוסיף להנעת הלמידה, להנאה ממולטימדיה, אך השפעתו על הישגי תלמידים היא מינורית, בקרב חוקרים רבים אין תמימות דעים לגבי השפעת המחשב על העלאת הישגי תלמידים. מחקרים שהתבצעו בארץ ובעולם ניסו לבדוק את השינוי הנובע מהכנסת מחשב למוסדות החינוך.

עבודת המחקר זו התמקדה בשאלה: מהן השלכות השימוש בכלים דיגיטליים על הישגי תלמידים באנגלית? האם למידה בסביבה מתוקשבת תורמת ומשפיעה על הישגי התלמידים באנגלית?