הטלפון שלנו: 04-6959690
האימייל שלנו: info@academit.co.il
אקדמית אקדמית
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
  • 0 פריטים₪0.00
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
אקדמית
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • סל קניות
  • צור קשר
הקשר בין רמת חוללות עצמית ודרגת המנהל לבין סגנון מנהיגות (מק"ט : 2372117)

מספר מחקרים הראו כי קיימת מערכת יחסים בין מנהיג מוכוון משימה לבין הקמת קבוצה מלוכדת יותר, שבעת רצון וממוקדת משימה, אך כאשר מדובר במנהל קו ראשון או במנהל בדרג עליון, שביעות הרצון של כפיפיו, תלויה בסגנון ניהול עקבי, וניהול הכולל אוריינטציה לעובדים.

עבודת סמינריון זו הבוחנת את הקשר בין רמת חוללות עצמית ודרגת המנהל לבין סגנון מנהיגות (מוכוון אנשים או מוכוון משימה).

באופן מסורתי, פסיכולוגים ותיאורטיקנים בנושא ניהול גורסים כי ניהול נקשר ליעילות ארגונית .כמו כן, אחת המטרות העיקריות בניהול היא ליצור יעילות במסגרת העבודה ולהוביל את העובד לקראת השגת המטרות הארגוניות. זאת ועוד המטרה העיקרית היא לספק להנהלה כלים על מנת שהיא תוכל להגביר את שביעות הרצון של העובדים, את המוטיבציה ולבסוף להוביל לפרודוקטיביות במקום העבודה. ואכן רבים הם הסוברים כי הגורמים החשובים ביותר ליעילות בארגון הם מנהלים טובים. ההסבר לכך נעוץ בתמיכת המנהל ביחידות הארגוניות המשפיעות על רמת הביצועים ונעוצות בסגנון הניהול המיושם בו.

העבודה הנוכחית בוחנת את הקשר בין רמת חוללות עצמית ודרגת המנהל לבין סגנון מנהיגות (מוכוון אנשים או מוכוון משימה).

בדיקת השאלה המחקרית כללה שלושה משתנים. המשתנה התלוי חוללות עצמית הוגדר כתכונה המייצגת את אמונת הפרט ביכולתו לבצע בהצלחה את ההתנהגויות הנחוצות להשגת המטרה, המשתנה סגנון ניהולי הוגדר כדפוס דינאמי מיוחד, של ההתנהגות המוחצנת על ידי המנהל, שהופך את התנהגותו לייחודית, עקבית וניתנת לניבוי, הסגנון הניהולי מוכוון אנשים הוגדר כסגנון המתמקד בפן האישי במערכות היחסים עם העובדים וסגנון הניהול המשימתי מתמקד בפן המשימתי ורואה לפניו את ביצוע המשימה.

שיטת המחקר בה נעשה שימוש, הייתה שיטה סטטיסטית- כמותנית, אשר כללה בדיקת קשר בין משתנים. הכלי המחקרי לצורך העניין היה שאלון מחקרי אשר בחן את משתני המחקר הנוכחי: רמת חוללות עצמית, דרגת המנהל , סגנון מנהיגות (מוכוון אנשים או מוכוון משימה) ומשתני רקע: וותק, השכלה, גיל ומגדר.

ממצאי המחקר העלו כי קיים קשר חיובי חזק יותר בין סגנון ניהול מוכוון אנשים לבין חוללות עצמית לעומת הקשר בין סגנון ניהולי מוכוון משימה לבין חוללות עצמית, קיים קשר בין סגנונות הניהול: מוכוון משימה ומוכוון אנשים לבין דרגת המנהל. הקשר בין סגנון ניהול מוכוון אנשים לבין דרג ניהול עליון חזק יותר לעומת הקשר בין סגנון ניהול מוכוון משימה לבין מנהל בדרג עליון, קשר חיובי בין רמת ניהול לבין חוללות עצמית. כלומר ככל שרמת הניהול גבוהה יותר, כך רמת החוללות גבוהה יותר וקיים קשר בין גיל וותק לבין חוללות עצמית.

תוכן עניינים

1. מבוא
1.1 חוללות עצמית
1.2 סגנונות ניהול
1.3 דרג
1.4 משתני רקע
1.5 דיון
1.6   מודל המחקר
1.7 השערות המחקר
2. השיטה
2.1 נבדקים
2.2 כלי המחקר
2.3 הליך
3. ממצאים
3.1 סטטיסטיקה תיאורית
3.2 תוצאות
4. דיון וסיכום
5. ביבליוגרפיה
שאלוני המחקר
פלטי תוכנה סטטיסטית

הקשר בין רמת חוללות עצמית ודרגת המנהל לבין סגנון מנהיגות
מק"ט
2372117
תיאור
סמינריון כמותי
מספר עמודים
52
מספר מילים
10845
מספר מקורות בעברית
5
מספר מקורות באנגלית
29
מחיר (כולל מע"מ)
₪168.35₪259
לצפיה בסמינריון לדוגמה לחץ כאן
מחיר העבודה
₪259
₪168.35
רשימת מקצועות
  • אמנות
    • א. סמינריונים באמנות
    • ב. סקירות ספרות באמנות
    • ג. תולדות האמנות
  • אנתרופולוגיה
    • א. סמינריונים באנתרופולוגיה
    • ב. סקירות ספרות באנתרופולוגיה
  • ארכיאולוגיה
    • א. סמינריונים בארכאולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בארכאולוגיה
  • ביולוגיה
    • א. סמינריונים בביולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בביולוגיה
  • בריאות
    • א. סמינריונים בבריאות
    • ב. סקירות ספרות בבריאות
    • ג. הפרעות
    • ד. לקויות
    • ה. התמכרויות
    • ו. מחלות
    • ז. סיעוד
  • היסטוריה
    • א. סמינריונים בהיסטוריה
    • ב. סקירות ספרות בהיסטוריה
    • ג. יהדות
    • ד. ישראל
    • ה. ציונות
    • ו. אירופה
    • ז. מזרח תיכון
    • ח. ארצות הברית
    • ט. שואה
    • י. איסלאם
    • יא. אסיה
  • חינוך
    • א. סמינריונים בחינוך
    • ב. סקירות ספרות בחינוך
    • ג. פסיכולוגיה בחינוך
    • ד. שיטות חינוך
    • ה. הוראה
    • ו. חינוך מיוחד
    • ז. הגיל הרך
    • ח. השכלה גבוהה
    • ט. בלתי פורמלי
    • י. חינוך גופני
    • יא. חינוך דמוקרטי
    • יב. חינוך ממלכתי דתי ציוני חרדי
  • כלכלה
    • א. סמינריונים בכלכלה
    • ב. סקירות ספרות בכלכלה
    • ג. שוק ההון
    • ד. עבודה
    • ה. כלכלת ישראל
    • ו. ציבורית
    • ז. סקירות ספרות בכלכלת ישראל
    • ח. כלכלה בינלאומית
    • ט. דיור ונדל"ן
  • כללי
  • מדעי המדינה
    • א. סמינריונים במדעי המדינה
    • ב. סקירות ספרות במדעי המדינה
    • ג. ממשל צבא ופוליטיקה
    • ד. מדינת ישראל
    • ה. דת ולאום
    • ו. סקירות ספרות במדינת ישראל
    • ח. מדינות בעולם
    • ט. יחסים בין לאומיים
    • י. מיעוטים
    • יא. מלחמות
    • יב. המזרח תיכון
    • יג. מדיניות ציבורית
    • יד. מזרח תיכון
    • יז. אפריקה
    • יח. טרור
    • יט. איראן
  • מדעי הסביבה
    • א. סמינריונים במדעי הסביבה
    • ב. סקירות ספרות במדעי הסביבה
  • מנהל עסקים
    • א. סמינריונים במנהל עסקים
    • ב. סקירות ספרות במנהל עסקים
    • ג. אסטרטגיה עסקית
    • ד. ניהול כללי
    • ה. ניהול משאבי אנוש
    • ו. ניהול השיווק
    • ז. יחסי עבודה
    • ח. ניהול הפרסום
    • ט. תעסוקתית
    • י. מוסר ועסקים
    • יא. ניהול בינלאומי
    • יב. יזמות
    • יג. קריירה
    • יד. מערכות מידע
  • מקרא
    • א. סמינריונים במקרא
    • ב. סקירות ספרות במקרא
  • משאבי אנוש
    • א. סמינריונים במשאבי אנוש
    • ב. סקירות ספרות במשאבי אנוש
    • ג. שביעות רצון
    • ד. סגנונות ניהול/מנהיגות
    • ה. מוטיבציה/הנעת עובדים
    • ו. כוונות עזיבה
    • ז. ביצועי עובדים
    • ח. אקלים/תרבות ארגונית
    • ט. מחויבות ארגונית
    • י. לחץ ושחיקה
    • יא. התנגדות לשינוי
    • יא. תגמול
    • יב. קונפליקט בית עבודה
    • יג. שיתוף בקבלת החלטות
    • יד. אי בטחון תעסוקתי
    • יז. זהות/הזדהות ארגונית
    • יח. חוללות עצמית
  • משפטים
    • א. סמינריונים במשפטים
    • ב. סקירות ספרות במשפטים
    • ג. חוקתי
    • ד. עבודה
    • ה. עונשין
    • ו. משפט בינלאומי
    • ז. קניין
    • ח. חברות
    • ט. דיני חוזים
    • י. מכרזים
  • סוציולוגיה
    • א. סמינריונים בסוציולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בסוציולוגיה
    • ג. כללית
    • ד. מגדר
    • ה. חינוכית
    • ו. זוגיות ומשפחה
    • ז. ארגונית
    • ח. דתיות
    • ט. טיפולי
    • י. עוני
  • ספורט
    • א. סמינריונים בספורט
    • ב. סקירות ספרות בספורט
  • סקירות ספרות
    • א. אמנות
    • ב. היסטוריה
    • ג. חינוך
    • ד. כלכלה
    • ה. מדעי המדינה
    • ו. מדעי הסביבה
    • ז. מנהל עסקים
    • ח. משאבי אנוש
    • ט. משפטים
    • י. סוציולוגיה
    • יא. פסיכולוגיה
    • יב. קולנוע
    • יג. תקשורת
    • יד. תרבות
    • יז. מקרא
    • יח. בריאות
  • ערביי ישראל/מגזר ערבי
    • א. סמינריונים בערביי ישראל
    • ב. סקירות ספרות בערביי ישראל
    • ג. חברה וקהילה
    • ד. חינוך והשכלה
    • ה. זוגיות ומשפחה
    • ו. תעסוקה
    • ז. סמינריונים בסכסוך ערבי ישראלי
    • ח. סקירות ספרות בסכסוך ערבי ישראלי
    • ט. ממשל ופוליטיקה
    • י. תקשורת
  • פילוסופיה
    • א. סמינריונים בפילוסופיה
  • פסיכולוגיה
    • א. סמינריונים בפסיכולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בפסיכולוגיה
    • ג. חברתית
    • ד. חינוכית
    • ה. אישיות
    • ו. תעסוקתית
    • ז. קלינית
    • ח. בינתרבותית
    • ט. ארגונית
    • י. פיננסית
  • פרסום
    • א. סמינריונים בפרסום
    • ב. סקירות ספרות בפרסום
  • קרימינולוגיה
    • א. סמינריונים בקרימינולוגיה
    • ב. סקירות ספרות בקרימינולוגיה
  • שאלונים
    • א. משאבי אנוש
    • ב. ניהול השיווק
    • ג. שירות לקוחות
    • ד. חינוך
  • שוק ההון
    • א. סמינריונים בשוק ההון
    • ב. סקירות ספרות בשוק ההון
  • שיווק
    • א. סמינריונים בשיווק
    • ב. סקירות ספרות בשיווק
  • שירות לקוחות
    • א. סמינריונים בשירות לקוחות
    • ב. סקירות ספרות בשירות לקוחות
    • ג. כוונות רכישה/קניה
    • ד. איכות השירות
    • ה. שביעות רצון מהשירות/מוצר
    • ו. תפיסת מחיר
    • ז. נאמנות/נטישת לקוחות
    • ח. נכסיות מותג
  • תקשורת
    • א. סמינריונים בתקשורת
    • ב. סקירות ספרות בתקשורת
    • ג. תקשורת אלקטרונית
    • ד. תקשורת המונים
    • ה. עיתונות
    • ו. רשתות חברתיות
  • תרבות
    • א. סמינריונים בתרבות
    • ב. סקירות ספרות בתרבות
    • ג. תרבות ופנאי
    • ד. ספרות
    • ה. קולנוע
    • ו. מוזיקה ושירה
    • ז. מחול
צור קשר

אקדמית באינטרנט – מאגר עבודות סמינריוניות ואקדמאיות מוכנות. אקדמית מציעה לכם הנחייה בכתיבת עבודת סמינריון לתואר ראשון ותואר שני, כתיבת הצעות מחקר, עיבודים סטטיסטיים, תרגום, הכנה של פרוייקטים לדוקטורט ועוד…

  • דף הבית
  • עבודה לדוגמה
  • תקנון
  • שאלות ותשובות
  • שירותים אקדמיים
  • צור קשר
  • סליקת כרטיסי אשראי
פיתוח ובניית אתרי וורדפרס – הוסט סנטר
כל הזכויות שמורות © 2020 אקדמית.
גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות

כלי נגישות

  • הגדל טקסט
  • הקטן טקסט
  • גווני אפור
  • ניגודיות גבוהה
  • ניגודיות הפוכה
  • רקע בהיר
  • הדגשת קישורים
  • פונט קריא
  • איפוס