מהן השלכות מעורבות הורים נתפסת ומידת קהילתיות נתפסת בבתי-ספר יסודיים על מידת שביעות-רצון המורים ממקום עבודתם ועל תפוקתם?

המחקר הנוכחי בוחן את השלכות מעורבות הורים בבתי-ספר יסודיים על שביעות-רצון המורים ממקום עבודתם ובעקבות כך על תפוקתם.

המדגם כלל 85 נחקרים, מרביתם בעלי תואר ראשון (44.6%) וחלקם הגדול עובד במשרה חלקית בבית הספר (53%). כלי המחקר היה שאלון דיווח עצמי אשר הועבר לנחקרים.
במסגרת המחקר נבדקו ההשערות הבאות: יימצא קשר חיובי בין רמת קהילתיות נתפסת בבית הספר לשביעות רצון המורים המלמדים בו, יימצא קשר חיובי בין רמת מעורבות ההורים בבית הספר לשביעות רצון המורים המלמדים בו ותימצא השפעה של מעורבות הורים וקהילתיות בבית הספר על מידת שביעות הרצון של המורים ממקום עבודתם.

ניתוח הממצאים אישש את השערות המחקר והעלה כי קיים קשר מובהק בין המשתנים. כלומר, על-פי הממצאים קיים קשר מובהק בין מעורבות וקהילתיות לבין שביעות רצון ממקום העבודה.

לאור תוצאות המחקר הללו מוצגות המלצות יישומיות וכן המלצות למחקרים נוספים בנושא. כמטרה יישומית וכפתרון לבעיה העסקית שהוצגה, קרי, מעורבות הורים וקהילתיות בית ספרית תופסת תאוצה בשנים האחרונות כמשפיעה על שביעות רצון המורים ותפוקתם הוצע להקים מערך ארגוני תומך למעורבותם של ההורים אשר יפעל על פי קודים וכללים ברורים.
כאמור, הוכח כי מעורבות הורים וכן מידה רבה של קהילתיות מובילה לשביעות רצון המורים במסגרת עבודתם וכי הספרות התאורטית דנה בהשפעת שביעות הרצון על מידת התפוקה וגורסת כי קיים קשר ישיר בין שביעות-רצון העובד מעבודתו לבין רמת ביצועיו הווה אומר: תפוקה גבוהה יותר. מכאן כותבת העבודה ממליצה לערוך מחקרים המודדים את התפוקה כפועל יוצא משביעות רצון המורים ולבחון באיזו מידה משפיעים המשתנים קהילתיות, מעורבות הורים ושביעות רצון על תפוקת המורים.
על בית הספר כארגון כלכלי לכל דבר ועניין ליישם את מטרותיו ויעדיו במונחי תפוקה, יעילות, אפקטיביות, רווח, תועלת וכדומה ומשתנים אלו הם פועל יוצא של מידת שביעות רצון המורה במסגרת הבית ספרית.
הוצגו המלצות למחקרים נוספים הנוגעים לשביעות רצונם של העובדים הנקשרים לתפוקת המורים. זאת ועוד, הומלץ על מחקר עתידי אשר ייבחן את הקשר בין המדדים תוך שימוש בערכים אחרים ונוספים מעבר למוצעים בעבודת מחקר זו.