משקאות אלכוהוליים ובמיוחד יין, היו מוכרים לאדם מקדמת דנא. האדם  הכיר היטב את השפעותיו החיוביות שיש למשקאות אלכוהוליים כגון: שיכר והשפעותיו השליליות לא היו זרות לו.  נראה כי האלכוהול היה "הסם"  העיקרי שנעשה בו שימוש רחב ושימוש לרעה.

עבודת סמינריון הבוחנת מהם הנזקים שסטודנטים יכולים לחשוב לפני שהם צורכים אלכוהול?

גורמים רבים וסיבות שונות  תורמים להתנסות ראשונית באלכוהול. יתר על כן הגורמים  להתנסות באלכוהול אינם בהכרח הגורמים המשפיעים על ההמשך השימוש באלכוהול ועל היווצרות ההרגל וההתמכרות.

ישנם ארבעה גורמים המשפיעים תוך כדי יחסי גומלין: גורמים גנטיים ,תורשתיים וביולוגים, גורמים הקשורים באישיותו של האדם, גורמים בינאישיים וחברתיים וגורמים מצביים, כגון: זמינותו של אלכוהול. זה אינו טמון בממד אחד, אלא בכילול ושילוב של הגורמים השונים, הפועלים בהתאמה ומשפיעים על התפתחות האדם ועל עיצוב התנהגותו.

מניעת שימוש באלכוהול מתאפשרת באמצעות חקיקה הכוללת את חוק העונשין האוסר "מכירה ואספקה של אלכוהול לקטין" ס' 193 א' (א1.) וכן  אוסר" נהיגה לאחר שתיית אלכוהול (שתייה של  פחית בירה כוס יין או  כוסית משקה חריף גורמת לריכוז של 0.05% אלכוהול בדם ונהיגה במצב זה אסורה ומסוכנת)".

מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון מהם הנזקים שסטודנטים יכולים לחשוב לפני שהם צורכים אלכוהול?

הסוגיה נבדקה בקרב מדגם של 50 נחקרים סטודנטים, נשים וגברים, רובם ישראלים, יהודים ורווקים. מרביתם נמצאו לומדים חינוך. בהתייחס להרגלי שתית אלכוהול נמצא כי רבים כבר השתכרו בעבר וכי שתיית אלכוהול אינה זרה להם כלל וכלל.

כלי המחקר כלל שאלון תפיסת מודעות לסכנות שתית אלכוהול ומניעתה, שאלון תפיסת התנהגות בעייתית ושאלון סוציו–דמוגרפי.