על אף קודי האתיקה  המחייבים התנהלות על פי ערכי ליבה בקרב אחיות קיים  צורך להבין  מה מגדיר במפורש אחות טובה: : (1) תכונות אישיות (אכפתיות,להיות נוכח, חמלה, כבוד עצמי ועוד); (2) מקצועית; (3) בסיס הידע; ו (4) מיומנות מקצועית

עבודת סמינריון הבוחנת את ההבדלים בבחינת מגדר והשכלה ביחס לתכונותיה החיוביות של האחות הסיעודית.

הגדרת איכות טיפול מחייבת השמעת קולם של החולים  אשר יכולים לציין מהם התכונות ההופכות סיעוד לטיפול איכותי וטוב.  אחת הסיבות לבחינת נושא זה נעוץ בעובדה כי קיימים מחקרים הטוענים כי קיימת מערכת יחסים בין אופי הסיעוד ואיכותי לבין תמותה.

בעבר פותח מודל של טיפול סיעודי אישי, שכותרתו הייתה "להכיר את החולה". המודל תיאר כיצד אחיות רשאיות לשלב בטיפול שלהן את  חוויות המטופלים. מודל זה סיפק קריטריונים להבחנה מהו סיעוד טוב, כגון: מערכת יחסים בין מטופל-אחות, פיתוח אימון, אכפתיות  ועוד.

עבודה זו עניינה בחינת קיומם של הבדלים בבחינת מגדר והשכלה ביחס לתכונותיה החיוביות של האחות הסיעודית?

הספרות המחקרית דנה בעובדת חשיבותו של הסיעוד הטוב בעייני החולים במאפייני הסיעוד הטוב ובהשלכותיו על ציבור החולים.

השאלה המחקרית נבדקה בקרב 100 נחקרים, גברים ונשים בני 35 בממוצע, נשואים ברובם, עם ילדים, בעלי השכלה תיכונית ברובם ומתגוררים באזור המרכז.

כלי המחקר בו נעשה שימוש היה שאלון אשר כלל שאלון פרטים דמוגרפיים ושאלון עמדות כלפי תכונות האחות הסיעודית.

במסגרת המחקר נבדקו שתי השערות כדלהלן:

• השערה 1–יימצא הבדל בין גברים לנשים במידת התפיסה החיובית של תכונות האחות הסיעודית
• השערה 2–יימצא הבדל בין בעלי השכלה תיכונית לבעלי השכלה על תיכונית (כולל אקדמאית) התפיסה החיובית של תכונות האחות הסיעודית.