מגיל צעיר חוויות עם עמיתים משחקות תפקיד חשוב בעיצוב התפתחות הילד . העמיתים מספקים לילדים הבנה והפנמה לפיתוח הזהות ותפיסת העצמי. ילדים רוכשים תפקידים לומדים את הנורמות והערכים של הקבוצות החברתיות שלהם.

סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בגידול תאומים וסטראוטיפים מגדריים.

הגישה הפמיניסטית הנה גישה לניתוח חברתי מנקודת מבט נשית, החותרת לשוויון בין נשים וגברים והמציעה מבנה חברתי אלטרנטיבי ושינוי מהותי במעמד האישה .

על פי הגישה הסוציאליסטית, בשלב מוקדם בילדות מתגבשת זהותו המינית של הילד. הביטוי החיצוני של הזהות המינית נקרא תפקיד המין (Sex Role) והוא המידה בה רואה את עצמו הפרט כגברי  או כנשי.

הסיווג לקטגוריות אצל בני-אדם נקבע במידה רבה על פי ההשתייכות המגדרית, כאשר מי שמאמצים תפיסות סטריאוטיפיות, מתייחסים אל הקבוצה כאל ישות הומוגנית, נוטים לייחס תכונות לזולת בעיקר על סמך השתייכותו לקטגוריה כלשהי, ובדרך זו מתעלמים מהבדלים אינדיבידואליים, הקיימים בתוך קבוצה כלשהי.

תאומים מאותו מין מדווחים על תלות נמוכה יותר ורמות גבוהות יותר קונפליקט ויריבות לעומת תאומים משני המינים . תאומים מאותו המין תוארו כקרובים יותר.  ממצאים אלה תומכים בתיאוריות בנוגע להשפעות הדמיון הגנטי והמגדר בעיצוב היחסים בין תאומים.