הורים לתאומים מתמודדים עם סוגיות חינוכיות ייחודיות כמו היפרדות בגן הילדים ובבית הספר נפרדות ואינדיבידואליות בקבלת צעצועים ובגדים, הבחנה בין תאומים זהים/לא זהים תוך התמקדות במאפיינים פיזיים, אישיותיים וקוגניטיביים, העדפת תאום על משנהו .

מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם גידול ילדים תאומים מושפע מסטראוטיפים מגדריים.

נושא העבודה ערך בחינה מחודשת אודות הסטריאוטיפים המגדריים והעלה כי ההבדלים המגדריים שרירים וקיימים. סקירת המחקרים העלתה כי קיים קונפליקט מתמיד בין אי השוויון המגדרי לבין התפיסה הפמיניסטית השואפת לשוויון מגדרי . ממצאי העבודה מעידים כי המגדר או התפיסה המגדרית משפי מאמנים אותם לרכישת התנהגות מינית סטריאוטיפית ומטמיעים בהם את השוני בין המינים.

הורים לתאומים, בן ובת גם מצפים כי ילדיהם ינהגו על פי מינם, צובעים את חפציהם בוורוד לעומת כחול, מנתבים אותם למשחקים, תחפושות של "בנים" לעומת של "בנות", שואפים כי הבנים יהיו "גבריים" והבנות יהיו "עדינות".

ובכן, המגמה העיקרית העולה מנתוני המחקר ולאור הספרות היא כי קיים אי שוויון מגדרי. אי השוויון המגדרי מצוי בתודעתם של אימהות ואף ניתן לומר מקובל על ידיהם. מצב מעין זה בו סטראוטיפיים מגדריים מקובלים על הכול, משפיעים על אופן גידול הילדים, על ההבחנה הברורה בגידולם, על ניתוב כל אחד מהם על פי מגדרו ועל הפנמתם של התאומים עצמם את השתייכותם המגדרית.

הנתונים מלמדים כי האימהות פועלות, מחנכות ומצפות כי לילדיהם ינהגו בהתאם לסטריאוטיפים מיניים רווחים ומקובלים והתאומים עצמם מוצאים את מקומם המגדרי ובהתאם לכך מפתחים יכולות, אהבות, תחביבים וכדומה. גם התאומות שבילדותן התאפיינו בתכונות לא נשיות, מנותבות בסופו של תהליך למיקומה הטבעי של האישה על כל המשתמע מכך.