אלימות בבית ספר בגיל ההתבגרות היא בעיה שכיחה ומשמעותית במדינות רבות על פני הגלובוס. לעתים קרובות, אלימות בקרב בני נוער כוללת בריונות, אשר מוגדרת כפעילות אלימה חוזרת על ידי אדם צעיר שמנסה לשבש, לפגוע, או לגרום לחוסר נוחות לקורבן

מטרות המחקר הן לבחון האם קיים קשר בין בריונות מקוונת לבריונות מסורתית, האם קיים קשר בין שימוש מסוכן באינטרנט לבין קורבנות מקוונת והאם קיים קשר בין שימוש מסוכן באינטרנט לבין בריונות מקוונת.

ההשפעה של הבריונות עלולה להיות קשה, לעתים קרובות היא גורמת לחששות דיכאון ובריאות לנפגעים ואף עלולה להגיע לידי ניסיון התאבדות למעשה, חלק מהחוקרים טוענים כי בריונות היא מהווה בעיה משמעותית הפוגעת בבריאות הציבור ולכן דורשת מחקר ומשאבים.
העלייה בשכיחות של בריונות סייבר מלמדת כי בתי ספר אינם מצליחים להתמודד באופן יעיל עם הבריונות, כאשר אירועים המזיקים ביותר של בריונות סייבר מתרחשים מחוץ לכותלי בית הספר נתון אשר מקשה על בתי ספר. פיתוח אסטרטגיות למניעת בריונות סייבר מהווה אתגר עבור בתי ספר. כמו כן, כאשר דנים בבריונות מקוונת, לא ניתן שלא לדון בקורבנות מקוונת, כאשר תלמידים אינם מסווגים בהכרח כבריונים או כקורבנות. הם יכולים להיות מסווגים כבריונים וכקורבנות.

מחקר זה בחן את תופעת הבריונות והאלימות באינטרנט בקרב בני נוער בישראל.

במחקר השתתפו בני נוער, בנים ובנות בין הגילאים 15-17. מרביתם עושים שימוש ברשת החברתית של פייסבוק.

ממצאי המחקר מעלים בין היתר כי קיים קשר חיובי בין בריונות מקוונת לבריונות מסורתית וכן קיים קשר חיובי בין שימוש מסוכן באינטרנט לבין קורבנות מקוונת. כלומר בריון מחוץ לרשת, יהיה גם בריון ברשת וכי שימוש מסוכן באינטרנט מוביל לקורבנות מקוונת במידה רבה יותר.