לימודי אזרחות בתכנית הלימודים הישראלית, מטרתם לחנך את האזרח לאותם תפקידים וערכים. שהרי כל התיאוריה הדמוקרטית מבוססת על כך, שהחובות והזכויות בדמוקרטיה צריכות לחול על כל האזרחים באופן שוויוני ובלתי מותנה בהבדלים נרכשים או מולדים.

עבודה זו בוחנת את נושא בניית יחידת לימוד באזרחות

על בית-הספר מוטלת האחריות להפוך את התלמיד ליצור חברתי, להקנות לו מיומנויות-התנהגותיות שיכשירוהו למלא תפקידים אחראים ומועילים בחברה, השתייכות וההזדהות עם המדינה ועם החברה והתייחסות לחלקו של האזרח כשותף פעיל בתהליך הפוליטי. מטרה נוספת היא חינוך לערכים באמצעות העמקת התודעה החברתית-הפוליטית של התלמידים: אחריות, כבוד הדדי, סובלנות וריסון עצמי.

ההתפתחויות הרבות במדע, בטכנולוגיה, בכלכלה, בחברה ובתרבות מחייבות שינויים מרחיקי לכת בתהליך החינוך. שינויים אלה צריכים למצוא את ביטויים מדי פעם בתכנונם החדש של הלימודים בבית-הספר.

הם מחייבים תכניות לימודים חדשות, ספרי לימוד חדשים ודרכי למידה והוראה ההולמים את התפקידים החדשים שבית הספר עומד כמו גם בחינת העברת החומר, התכנים, שיטות למידה תלמידים ומורים ועוד. הסיבה לכך הנה האתגרים העומדים בפני הקהילה הגלובלית הכוללת בעיות כמו עוני, הגירה, מלחמה בינלאומית ואלימות, עיור והתפוררות תרבותית. לפיכך יש צורך במיומנויות חדשות .