העלייה הדרמטית בעודף משקל או מהשמנת יתר היא אתגר בריאותי ציבור עולמי. מציאת דרכים יעילות להפחתת ההשפעות הבריאותיות של עודף משקל או השמנת יתר היא אתגר דחוף לבריאות הציבור.
העבודה הנוכחית עוסקת בקשר בין דמיון מודרך ואכילת פירות וירקות בחמישה צבעים בקרב ילדי בגן חובה.
כלי אחד המתפתח עשוי לשפר את ויסות התזונה ולהגביר את התנהגות האכילה, תוך התמקדות באכילת פירות וירקות כרוך בשימוש בדמיון מודרך.
דמיון מודרך הוא מעין תפיסתי, רב חושי וחוויה מודעת הדומה מאוד לתפיסה ממשית של סצנה, אירוע או אובייקט כלשהו, אך מתרחשת בהיעדר גירויים חיצוניים. טכניקה קוגניטיבית זו שימשה פסיכולוגים בכדי לסייע לאנשים להתמודד עם כאב, לחץ או חרדה, והיא עשויה להוות אסטרטגיית התערבות יעילה שתסייע לאנשים לשנות את צריכת המזון.
חשיבותו של הנושא היא בעובדה כי רבים הילדים שמסרבים לאכול פירות וירקות כיום. צריכת המזון של ילדים רבים היא צריכה מזיקה ולכן תכנית המיועדת להגביר צריכה נבונה ובריאה היא חשובה כבר בגן הילדים.
כמו כן, הידע בתחום הדמיון המודרך כטיפול וכלי התערבותי בקרב ילדים איננו נחקר רבות ולכן מהווה צורך לבחינה וניתוח.
הבדיקה תיערך באמצעות ראיונות בקרב הילדים, אנשי צוות ואימהות. הראיונות יהיו קבוצתיים לפני ואחרי תכנית התערבות. במסגרת הראיונות יישאלו המשתתפים אודות הבנתם את התכנית, תפיסתם לגביה וכדומה.
• מבוא
• סקירת ספרות
• דמיון מודרך
• הגדרות ושיטות
• הפרעות אכילה
• התנהגות אכילה בקרב ילדים
• תוכניות פירות ירקות –חמישה צבעים
• רציונל
• שיטה
• ראיון מובנה
• תכנית התערבות
• ממצאי ראיונות- לפני העברת התכנית
• ממצאי ראיונות- לאחר העברת התכנית
• סיכום
• ביבליוגרפיה