יישום והטמעת שינוי בארגון מצריך למידה ארגונית על מנת שיצליח. כלומר, מבנים ארגוניים מסורתיים נטולי למידה ארגונית מתאפיינים בהאטת תהליכים והעלאת מגבלות בכל הקשור לזרימת מידע ושיתוף. מכאן שמעבר ידע ושיתוף דורש מבנה ארגוני לומד.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם התרבות הארגונית והלמידה הארגונית תורמת לקבלת שינויים בקרב עובדי רשות מקומית גדולה
הצורך בלמידה כולל גם ניצול הזדמנויות, זיהוי צורך ליצירת יכולות חדשות, למידה מכישלונות והצלחות העבר ופיתוח כלים חדשים, נוכח ההשתנות המואצת של הסביבה המורכבת והתחרותית שבה פועלים הארגונים.
לתרבות יש השפעה גדולה על ההצלחה של יישום מעבר ידע. שיתוף הידע ישגשג במבנים ארגוניים התומכים והמקלים על זרימת מידע עם פחות גבולות בין החטיבות.
כמו כן, ארגון חדשני, ארגון בעל יכולת חדשניות, ארגון המחפש מוצר חדש, שירותים או תהליכים יתמוך בלמידה ארגונית. ארגונים לומדים הם ארגונים אשר בהם, העובדים מעוניינים לפתח את היכולת שלהם, ללמוד יחד, ליצור ללא הרף תוצאות רצויות, עם דפוסי החשיבה חדשים
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם התרבות הארגונית והלמידה הארגונית תורמות לקבלת שינויים בקרב עובדי עירייה?
הבדיקה נערכה בקרב עובדים בדרגים שונים ובתפקידים שונים שהסכימו להשתתף במחקר.
ניתוח הראיונות העלה כי בבסיסה של התרבות הארגונית , מצוי הערך המתייחס לשירות, שירות לתושב ועמידה בצרכיו של התושב. כלומר הארגון סובב סביב צרכי התושבים והענקת שירות מיטבי. ניתן להבין כי על מנת שהארגון יוכל לספק שירות איכותי ומקצועי, על העובדים להיות מקצועיים, להיות מחוברים לתרבות הארגונית, ממוקדת הלקוח=תושב וכן לדעת כיצד להעניק את השירות הטוב ביותר לתושבי העיר.
מכאן עולה הממצא הבא אשר הדגיש כי הארגון מעודד תהליכי למידה בארגון, מאפשר למידה, הכשרות, השתלמויות, ימי עיון, לימודים אקדמיים ואף מעניק תמיכה כספית למעוניינים ללמוד. יחד עם זאת, נמצא גם כי ישנם עובדים שסבורים כי הלמידה איננה מספקת.
נמצא כי הארגון אינו מעודד למידה באופן מספק ויש אשר טענו כי כלל לא עברו תהליך למידה כלשהו. מכאן ניתן להבין כי הלמידה אינה נחלת כלל העובדים בארגון ואינה חולשת על כולם. קיימת למידה, אך לא כל העובדים זוכים ליהנות ממנה. הספרות מלמדת כי מבנה ארגוני גמיש, מבוזר ואורגני נקשר לקידום למידה בארגונים, כלומר ארגון המתוכנן באופן שמעודד למידה.
1. מבוא
2.רקע תאורטי
2.1 תרבות ארגונית
2.1.1 תרבות ארגונית ושינוי ארגוני
2.2 שינוי ארגוני
2.2.1 התנגדות לשינוי מהי ?
2.2.2 עמדות עובדים כלפי שינוי
2.2.3 שינוי ארגוני ולמידה ארגונית
2.3 למידה ארגונית
2.2.1 תרבות ארגונית ולמידה ארגונית
2.4 השערת המחקר
2.5 שאלת המחקר
3. שיטת המחקר
3.1 דגימה
3.2 כלים
3.3 הליך
4. תוצאות
5. דיון וסיכום
6. ביבליוגרפיה