הלחץ והשחיקה ברב מורים, מעוררים עניין ציבורי ומקצועי, כאשר התופעות הגלויות של שחיקת המורה, באות לידי ביטוי בתגובות קיצונית של כעס, חרדה, אי שקט, עייפות, דיכאן ובמקרים קיצוניים, התמוטטות נפשית.

סקירת ספרות הבוחנת את תופעת הלחץ והשחיקה בקרב אנשי הוראה

השחיקה  מובילה לירידה באיכות המקצועית של המורה  ולרמת מחויבות נמוכה כלפי עבודת ההורה והעבודה מול התלמידים.

הגורמים לשחיקה הם אישיים, כלומר, נטייה לאידיאליזם, מסירות, כפייתיות ורגשנות.  בנוסף, ישנם גורמים הקשורים בעבודה והם כוללים, בעיות משמעת , אמפתיה של תלמידים, כיתות צפופות, אי קידום, העדר תמיכת המנהל, שכר לא מספק ועוד

באופן דומה, הגורמים העיקריים ללחץ יכולים להיות בעיות משמעת, מוטיבציה ירודה בבית הספר, עומס עבודה כבד, לחץ זמן, יחסים בעייתיים בקרב צוות

לחץ בקרב מורים עלולים להוביל בדומה לשחיקה לסימפטומים פסיכולוגיים מגוונים, החל מתסכול, חרדה ותשישות נפשית לתסמיני דיכאון זאת ועוד, יתכנו גם  היעדרות, עבודה ירודה, אלכוהול וסמים, שביעות רצון בעבודה מופחתת, ושחיקה