בשנים האחרונות אנו נתקלים בשימוש גובר והולך במושג "נוער בסיכון" המתאר אוכלוסיות נוער הנמצאות או עלולות להימצא במצבי סיכון פיזיים, נפשיים או רוחניים. שיעורם הגבוה של בני הנוער בסיכון מלמד על הצורך הדחוק במדיניות ציבורית מתאימה לשם טיפול יעיל בבעיה.

עבודה זו בוחנת כיצד עמותת אתגרים מקדמת את מדיניות ציבורית הפועלת לקידום אוכלוסיית הנוער בסיכון בישראל?

עמותת אתגרים, נוסדה בראשית שנת 1995 ע"י גרעין של נכי צה"ל, במטרה לשקם פיזית, נפשית וחברתית, ילדים נוער ובוגרים באמצעות פעילות ספורט אתגרי ונופש פעיל. בעזרת התרומות מצליחה אתגרים להפעיל תכניות חינוך ושיקום באמצעות אתגר עבור ילדים ובני נוער עם מגבלות, להעניק להם שוויון הזדמנויות ולקדם את השתלבותם בקהילה.

אחת האוכלוסיות המטופלות על ידי העמותה היא אוכלוסיית נוער בסיכון (אתר עמותת אתגרים – https://www.etgarim.org).
הפעילות האתגרית מביאה לידי סיפוק צרכים ריגושים ולהתנסויות בלתי שגרתיות ומשמשת לפיכך ככלי טיפולי ומכאן נאמדת יעילותה של העמותה בטיפול ובקידום בני נוער בסיכון.

המשך התקצוב והתמיכה במפעל זה יאפשר לבני הנוער בסיכון להשתלב בחברה, להתקדם ולהגיע להישגים. המדיניות הציבורית המאפשרת את פעילותה של העמותה משמעותית וחשובה ולכן בחרתי להעמיק את ידיעתי בנושא ולהבין את אופי הפעילות האתגרית ככלי בידי המדיניות הציבורית לקידום בני נוער בסיכון.

לצורך בחינת הסוגיה יחולק המחקר הנוכחי לארבעה חלקים:

• חלק ראשון יציג סקירה מקיפה אודות אוכלוסיית הנוער בסיכון, המדיניות הציבורית הנהוגה בישראל ופעילותה של עמותת אתגרית ככלי שרת בידי הממסד הציבורי לצורך קידום בני הנוער בסיכון.
• החלק השני למחקר זה יציג את שיטת המחקר האיכותית, מדגם המחקר, מאפייני הנבדקים והמקורות לאיסוף הנתונים.
• החלק השלישי יציג את ממצאי המחקר וניתוח הממצאים.
• חלק רביעי יציג את מסקנות המחקר וכן יסכם את המחקר.

כלי המחקר– כלי המחקר הנבחר הוא ראיון מידע מובנה, אשר בעזרתו קיים היה ניסיון  להבין את נקודת המבט של הפועלים במועדון ובעמותה : מנהלים ורכזים הפועלים למען הנוער בסיכון  .