סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את פיתוח הקריירה המקצועית מנקודת מבט נשית בתפקידים בכירים./מסגרת מושגית תומכת/
הגדרות – קונפליקט בית עבודה/
קונפליקט עבודה – בית ומגדר/
מושג מפתח/
המסגרת החברתית//

נשים, מהוות קבוצות מיעוט בחברה האנושית, כאשר הסדר החברתי הממוגדר ואי השוויון בין המינים מתקיים גם במסגרת מקום העבודה ( יזרעאלי, 1999). למרות השינויים מרחיקי הלכת שחלו בשנים האחרונות בנושא מעמד האישה העובדת, אי השוויון המיגדרי עומד בעינו, נשים עדיין נתפסות כנושאות העיקריות בנטל עבודות הבית ובגידול הילדים, נשים נתפסות כרגשניות וכנטולות כישורים וכדומה ( בן שמש, 2004). בישראל שיעור הנשים בעלות השכלה אקדמית גבוה יותר לעומת הגברים. 62% מכלל הנשים שלמדו יש תעודת בגרות או תעודת השכלה גבוהה. 59% ממקבלי התארים האקדמאים הן נשים (ראה טבלה 2 להלן). יחד עם זאת בהשוואה למדינות OECD ישראל ממוקמת במקום נמוך יחסית בבחינת השתתפות נשים בעלות השכלה אקדמית בשוק העבודה

********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
מסגרת מושגית תומכת/
הגדרות – קונפליקט בית עבודה/
קונפליקט עבודה – בית ומגדר/
מושג מפתח/
המסגרת החברתית/
בראי המחקר