סקירת הספרות הנוכחית מתייחסת למצטיינים אשר נבחרו לתכנית מצוינות בית ספרית והאם קיים מענה של בית הספר לתלמידים מצוינים

בשנים האחרונות הולכת וגוברת ההכרה במצוינות בתחומים שונים בחינוך. מחקרים מעלים שיש הבדל בין מצוינות להצטיינות. על פי ההגדרות הפורמאליות :
– מצוינות – תהליך יחסי של מיצוי גדל של הפוטנציאל הקיים באדם עצמו.תהליך פנימי מתפתח, שבכל רגע נתון יש לו ערך מוחלט.
-הצטיינות היא יחסית לאנשים אחרים, מתרחשת במקום, בזמן ותפקיד מסוים (קורס, פעילות) ומופנית כלפי חוץ.
הסקירה הנוכחית מתייחסת למצטיינים אשר נבחרו לתכנית מצוינות בית ספרית.
הנושא זה עשוי לעניין הורים ומורים לעתיד, וחשוב להבין ולדעת, האם יש מענה בבתי הספר לתלמידים מצוינים, ואם כן, באילו דרכים בית הספר נותן להם את המענה. הרי יש תלמידים מצוינים, ולא תמיד הם באים לידי ביטוי בכיתה, דבר היכול להביא תלמידים אלה למצב של שעמום בשיעור, ואף להפרעה למהלך השיעור, ולכן חשוב שיהיה להם מענה על מנת שיוכלו להגשים את שאיפותיהם ולהגיע למימוש עצמי.