סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין שיתוף הורים בגן ותרבות הגן.

המעבר מגיל הרך ועד השכלה פורמלית מהוה אבן דרך התפתחותית קריטית עבור ילדים ומשפחות, כאשר מעבר גן הילדים מצביע על כך שילדים חווים שינוי איכותי אשר עשוי להשפיע על תוצאות אקדמיות וחברתיות מאוחר יותר בקרב ילדים למעשה, גן הילדים מהווה תקופה רגישה להצלחה בבית הספר מאוחר יותר. כמו כן, המעבר לגן לרוב גורם לחששות הורים וכפועל יוצא גם למעורבותם של הורים בגן הילדים. לצורך העניין קיימות שיטות עבודה מומלצות לתמיכה בגן הילדים תוך עידוד מעורבות ותקשורת בין הבית לבין גן הילדים.
יחד עם זאת, למרות שההורים רוצים להיות מעורבים בחינוך ילדיהם, רבים אינם בטוחים כיצד להיות מעורב וכיצד ניתן להיות שותפים פעילים יותר. לפיכך, מחקר זה תורם לספרות אודות מעורבות הורים בגן ילדים בהתחשב בתפקיד החשוב של הורים בחיי ילדיהם חקירה של פרספקטיבות הורה מעורבות התנהגות והשקעה הנה חשובה.
מטרת של סקירה זו אם כן הנה לבחון את מעורבותם של הורים בגן הילדים. כלומר,
המחקר יעסוק ביחסי הגומלין בין שיתוף הורים בגן ותרבות הגן.
********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:

מעורבות הורים
/התפתחות המעורבות בחינוך בישראל
/מודלים שונים של מעורבות
/רמות מעורבות ההורים במערכת החינוך
/סוגי המעורבות: שיתוף או קונפליקט
/עקרונות השיתוף
/השפעת המנהלת על מעורבות הורים
/שיתוף הורים בגני הילדים
/הקשר בין מעורבות הורים לבין אקלים במערכת החינוך