סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין חרדה לבין רכישת שפה זרה.//הבנת הנקרא/
רכישת שפה/
חרדה מהי ?/
חרדת שפה זרה/
חרדת קריאה בשפה זרה/
הישגים אקדמיים וחרדה//
בספרות המקצועית הממצאים לגבי חרדה והישגים בלימודי שפה זרה הינם אחידים יחסית, והם מעידים על קשר עקבי שלילי מתון בין חרדה והישגים (Horwitz, 2001). ידוע כי כאשר הסטודנט חרד, הוא מעז פחות, הוא מתקשה לחשוב בבהירות, וכך מגיע לביצועים נמוכים יחסית בלמידה (ארגמן, 2004). קאו וקרייגי (Kao & Craigie, 2010) חקרו את ההשפעה של חרדת שפה זרה על הישגי סטודנטים באנגלית באוניברסיטת הירומיטסו בטייוואן. מן הממצאים שלהם אנחנו למדים כי סטודנטים בעלי חרדה גבוהה נוטים להישגים נמוכים יותר באנגלית באופן יחסי ומשמעותי מאשר תלמידים אשר חווים רמות חרדה נמוכות יותר. למעשה, כאשר רמת החרדה הינה גבוהה בקרב הלומדים שפה זרה, סביר להניח כי לא יצליחו ברכישת שפה זרה. אם כן, נראה כי המחקרים אשר נעשו בתחום מצביעים על קיומו של קשר בין רמות החרדה לבין היכולת של הפרט להצליח בלימודיו.
********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:הבנת הנקרא/
רכישת שפה/
חרדה מהי ?/
חרדת שפה זרה/
חרדת קריאה בשפה זרה/
הישגים אקדמיים וחרדה