הורים הם הגורם המרכזי והעיקרי העשוי להפחית את קשיי הילד ולשמור על רווחתו הנפשית. להורים גם היכולת להקל על ילידיהם, כאשר להתנהלותם קשר הדוק לכך. הורי הילדים בעלי הפרעת הקשב והריכוז נדרשים מחד להתמודדות קשה ומורכבת, מאידך נתפסים "הורים לא טובים דיים", המתקשים בהצבת גבולות, בחינוך נאות, מזניחים, אלימים ועוד. באמצעות הדרכה ועידוד ילדיהם הם עשויים לעזור לילדיהם להתגבר על הסימפטומים.

המחקר הנוכחי, עניינו בהתמודדות ההורה עם ילדו הלוקה ב-ADHD.

גידולו של ילד עם לקויות התפתחותיות עשוי להיות משבש במיוחד בעבור המערכת המשפחתית, כאשר טיפול בילד בעל לקות הוא תובעני ביותר ובכלל זה עלות מוגברת, זמן מוגבל ולחץ פסיכולוגי. עם זאת התמודדות נכונה ויעילה של ההורים הינה קריטית לתמיכה יעילה לילד בעל הלקות. עם האבחון. קיימים קשיים של ההורים בקבלת האבחנה של המחלה הנובעים גם מהאישור כי הילד בעל מוגבלות מסוימת ולכך מתלווים קשיי הלמידה והבעיות החברתיות של ילדיהם בעלי הלקות.

כלומר, הקושי הגדול ביותר עבור ההורים לילד עם לקות למידה הוא כאשר הוא מאובחן כלוקה.

הילד הלוקה הופך במהרה להיות הפרויקט המשפחתי, כאשר יש לפעול לשם מסגרת טיפולית יעילה עבורו. לטיפול מתלווה מועקה של האשמה עצמית, כעס ואכזבה צורבת.

ההורה נדרש לערנות מתמדת למצב והתנהלותו, כאשר מערכת פתוחה, המקיימת יחסי גומלין עם המשפחה המורחבת ועם הסביבה החינוכית, מאפשרת התערבות סיוע בעת הצורך וצמיחה. נוסף על כך, האחים יכולים לחוש רגשות כעס כלפי האח "המציק" וחסר הגבולות. הם גם יכולים לכעוס על ההורים אשר מעדיפים כביכול את האח המתקשה. על האחים להיות מודעים לקשיים של האח הלוקה על מנת להתמודד בתוך המסגרת המשפחתית עם הקשיים, והמתח של ההורים.

המחקר הנוכחי בחן את נושא ההתמודדות ההורה עם ילדו הלוקה ב-ADHD.

הבדיקה נערכה באמצעות סקירת מאמרים אקדמיים מבוקרים וספרות רלוונטית.

ממצאי המחקר מעלים בין היתר כי להורה עבודה רבה ומורכבת בסיוע לילדו בעל ADHD, כבעל דפוסים מיוחדים מורכבים ואופן התמודדות ייחודי. על ההורה, להיות בעל ידע בתחום העבודה עם ADHD, על מנת לשתף פעולה עם צוות בית הספר. תכניות לאימון הורים והדרכת הורים, הן הגורמים העיקרים המובילים להסתגלות ילדים בעלי ADHD ולכך נלווית תמיכת הורי הילד ומשפחתו. מכאן שיש לטפח את השותפות של הורי הילד בנעשה בבי הספר, בלימודי ילדם, בהישגיו הלימודיים והחברתיים וכדומה.