עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את התמודדות בני נוער עם לחץ משברי בימי המלחמה, את המושג דחק ודחק בעת מלחמה בעורף, דחק בני נוער במצבי משבר וטראומה, משאבים ודרכי התמודדויות בקרב בני נוער, חוסן נפשי והבדלים תרבותיים ומגדריים.
חייהם של רוב האנשים הם עתירי שינויים, רצויים או כפויים, פתאומיים או צפויים. השינוי הופך למצב לחץ משום שהוא כרוך באובדנים, המאיימים על הביטחון הכלכלי או הרגשי ועל היכולת להמשיך בשגרת החיים. כל שינוי בשגרה, בין אם הוא שינוי לרעה או לטובה, מחייב הריסת דפוסי התנהגות קיימים, והתארגנות מחדש בדפוסים מותאמים למצב שנוצר. הגירושין הוא אירוע המשנה את המערכת המשפחתית מעיקרה. הצטברות של לחצים בעקבות אובדן אדם קרוב עלולה ליצור משבר בחיי הפרט או המשפחה. לכל משבר אופייניות התופעות הבאות: תמורות במעמד, בתפקיד ובציפיות, אובדן השליטה וחוסר מידע הנחוץ להתארגנות מחדש ועוד. שינויים אלה מלווים ברגשות של בלבול, כשלון, חוסר אונים, כעס, זעם, דיכאון, אשמה, חשדנות וחוסר אינפורמציה, יחד עם תחושת הקלה. מכאן שקיימת חשיבות לצורת ההתמודדות אם היא ממוקדת בבעיה או ממוקדת ברגש. הגירושין נחשבים למשבר בעל השלכות פסיכו סוציאליות רחבות, שיכולים לגרום לבני המשפחה שינויים בתחומים שונים כולל לחצים כלכליים, התפתחויות תפקודיות ותמורות אישיות.
בעת מלחמה, העורף הופך לחלק אינטגראלי מהחזית ולכן נתון לאיום קיומי. ההרגשה כי הבית הנתפס כמקום בטוח, נעלמת כאשר הבית הופך למקום הנתון למתקפה. מצב זה תורם לתחושת מתח ובהלה. במלחמת לבנון השנייה, למשל, תושבי הצפון הנמצאים בחזית נאלצו להישאר בטווח הסכנה מבחירה או מאילוץ. מלחמה ככלל ומלחמה בעורף בפרט עונה על הקריטריונים של אירוע אסון, קרי: מצב של איום על החיים, אבדות בנפש ורכוש, פגיעה משמעותית באורח החיים ופגיעה באוכלוסייה אזרחית. מלחמה מוגדרת כאירוע טראומתי במסגרתו האדם נחשף לסכנת מוות ואיום על שלמותו הפיסית ושלמות סביבתו.
המציאות הישראלית מאופיינת במצב מתמיד של איום בטחוני הכוללת חשיפה לאירועי טרור ומלחמה. החשיפה לאירועים אלו עשויה להיות עקיפה (עדות שמיעה) או באופן ישיר (צפייה או פגיעה כתוצאה מאירוע טרור). כל אדם השוהה בגבולות ישראל, עשוי להיות קורבן לאירוע טרור ואכן אחוז הנפגעים מפעילות טרור הוא עצום.
העבודה הנוכחית תבחן את התמודדות בני נוער עם לחץ משברי בימי המלחמה, כלומר במסגרת העבודה אבחן את המושג דחק ודחק בעת מלחמה בעורף, דחק בני נוער במצבי משבר וטראומה, משאבים ודרכי התמודדויות בקרב בני נוער, חוסן נפשי והבדלים תרבותיים ומגדריים.
מבוא
פרק 1: מושגים והגדרות
1.1:דחק מהו?
1.2:מלחמה בעורף כמצב דחק
1.3:דחק בני נוער במצבי משבר וטראומה
פרק 2: משאבי ודרכי התמודדות
2.1: משאבי התמודדות
2.2: המערכת המשפחתית כלי המסייע להתמודד בלחץ המלחמה
2.3: החברה כלי המסייע לבני נוער וגם למשפחתם
2.4: המערכת החינוכית מטפלת בנערים הסובלים ממוצקה על רקע חשיפתם לאירועי טראומה ומשבר
2.5: הצד הדתי- מטען חיובי להתמודד במצבי המשבר
פרק 3 : חוסן נפשי והבדלים תרבותיים ומגדריים
3.1: חוסן נפשי וגורמי הגנה של בני נוער במשבר
3.2: הבדלים בין תרבותיים במצבי משבר בימי המלחמה
3.3: מתבגרים ומתבגרות מגיבים באופן שונה למצבי המשבר במדינתנו
סיכום
ביבליוגרפיה