סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת כיצד משתקף נושא השואה בספרות הילדים במסגרת הוראת השואה בבתי הספר.

ספרות השואה היא אחד הנושאים המרכזיים בתכנית הלימודים בספרות בבית-הספר. הנושא
עלה על סדר היום של מערכת החינוך עוד בשנות הארבעים, בשלהי מלחמת העולם, כאשר
החלו להגיע ליישוב העברי בארץ-ישראל הידיעות הראשונות על ממדיה והיקפה של השואה (פיינגולד, 2001) .
בשנת 1979 החליט משרד החינוך והתרבות להחיל את חובת לימוד נושא השואה בבתי הספר. התיקון לחוק החינוך הממלכתי, אף קבע כי נושא השואה הנו אחד ממטרות החינוך המלכתי בישראל (שחל, תשמ"ז). כיום הנושא תופס היום מקום חשוב בהוראת הספרות ובמחשבה הפדגוגית והדידקטית, לא רק בבתי הספר העבריים בישראל, אלא גם בקרב מוסדות חינוך יהודיים וכלליים בעולם (פיינגולד, 2001).
עבודה זו תבחן כיצד משתקף נושא השואה בספרות הילדים במסגרת הוראת השואה בבתי הספר.
בחינה זו תיערך באמצעות התייחסות לערכים הטמונים בסיס הוראת השואה בבתי הספר הלא הם : מחויבות להמשכיות העם היהודי, הקפדה על דיוק היסטורי והקניית ערכים אוניברסאליים וערך כבוד האדם.
********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
כיצד משתקף נושא השואה בספרות הילדים במסגרת הוראת השואה בבתי הספר.