האתגר של מי שלומד אודות בני נוער בסיכון הוא בזיהוי צעירים אשר עלולים יותר לפתח בעיות שמונעות מהם להפוך למבוגרים בריאים – ומכאן הרעיון "סיכון". בעוד שמרבית מחקרי הסיכון מופיעים תוך התמקדות באפידמיולוגיה וחקר "התנהגות מסוכנת" אינדיבידואלית, מחקרים אחרים הדגישו "מצבים או סביבות מסוכנות", כאשר הנסיבות גורמות לצעירים לעסוק בהתנהגות עם השלכות שליליות חמורות
נוער בסיכון מוגדר כנוער בדרך כלל בגילאי 10-18 וכי העבודה הנוכחית , עניינה בנוער בסיכון בהקשר לקורונה והשפעת חוגי כושר גופני על ההתמודדות של בני נוער בסיכון המשבר הקורונה
המשבר העולמי הוא משבר הקורונה- COVID-19 והשפעותיו הכלכליות והחברתיות שיבשו כמעט את כל היבטי החיים עבור כל הקבוצות בחברה. אנשים בגילאים שונים, לעומת זאת, חווים את השפעותיה בדרכים שונות. עבור צעירים ובמיוחד עבור נוער פגיע, משבר COVID-19 מהווה סיכונים ניכרים בתחומי החינוך, התעסוקה, בריאות הנפש וההכנסה הפנויה.
המחקר הנוכחי מטרתו לבחון את השפעת חוגי כושר גופני על ההתמודדות של בני נוער בסיכון המשבר הקורנה. מהי תרומת החוגים לנוער, ככלי שעוזר להם להתמודד עם משבר הקורונה.
הספרות מדווחת כי נוער בסיכון דורש התייחסות ותמיכה נוספים מכיוון שלמידה מרחוק מציבה אתגרים מיוחדים עבורם ובני משפחותיהם. בני נוער פגיעים ושוליים נמצאים בסיכון מיוחד ל- COVID-19 והשפעותיו.
הבדיקה נערכה בהתאם לפרדיגמה האיכותנית. באמצעות ראיון בקרב הורים לבני נוער בסיכון, מאמנים, מורים עובדים סוציאליים ננסה להבין כיצד ילדיהם המתבגרים מתמודדים עם המשבר, מה מסייע להם, כיצד כושר גופני מסייעים לבני הנוער לתפקד, ללמוד ולהתקדם.
לצורך מחקר זה, נבחרו קבוצה של 6 הורים לבני נוער סיכון מאזורים עירוניים באזור הצפון, שילדיהם השתתפו בפעילות חינוך בלתי פורמלי ובכלל זה בחוגים בתקופה הקורונה
שלושה נושאים עיקריים עלו מניתוח מערך הנתונים הנוכחי: השפעת COVID על רווחת בני נוער בסיכון והתמיכה הניתנת על ידי מאמני כושר גופני ו-תרומת חוג כושר גופני לנוער בסיכון.
מבוא
1.סקירת ספרות
1.1 בני נוער בסיכון
1.2 משבר הקורונה ומערכת החינוך
1.3 חינוך בלתי פורמלי
1.4 השפעת החינוך בלתי פורמלי על בני נוער בסיכון במשבר הקורונה
1.5 השפעת חוגי כושר גופני על ההתמודדות של בני נוער בסיכון
2. מתודולוגיה
3. ממצאים
4. דיון וסיכום
5. ביבליוגרפיה
6. ראיונות