בארגונים בעלי תרבות הדוגלת בשיתוף העובד בקבלת החלטות, במיוחד כששיתוף זה בא לידי ביטוי באופן מחייב בכתובי הארגון (תקנות, נהלים, פקודות), העובדים חשים מחויבים יותר לארגון.

סקירה זו בוחנת את הקשר בין סיפוק הצרכים של האחות לבין מחויבותה הארגונית.

למידה ארגונית מוגדרת כתהליך מתמשך שבו הידע של עובד בודד הופך לידע ארגוני.

יש המגדירים את הלמידה ארגונית כתהליך דינמי בארגון שבו ידע ארגוני מנוצל כדי לעורר את כושר ההסתגלות ויכולת התגובה של הארגון לסביבה המשתנה.

שיטת תגמול נכונה מהווה את אחד המרכיבים המרכזיים במוטיבציה הדרושה לפריון עבודה משופר.

התרבות הארגונית כוללת, ערכים, כללים, קודי התנהגות, חלוקת עבודה, סדרי עבודה וכדומה.

מחויבות ארגונית הינו מושג המשקף את המידה בה הפרט מזדהה עם הארגון בו הוא מועסק ואינו מראה נטיות עזיבה. זוהי עמדה המשקפת את הקשר הרגשי ועוצמתו בין העובד לארגון, כאשר עובד מזדהה עם יעדיו ופעולותיו של הארגון גוברת מחויבותו וביחס ישר גם המוטיבציה שלו גוברת.

התחייבות העובד למטרות הארגון הנה מרכיב קריטי בארגונים כאשר מחויבות ארגונית מוגדרת  כהזדהות העובד עם מטרות וערכי הארגון . מחויבות ארגונית מוגדרת כעוצמה היחסית של הזדהות הפרט עם הארגון.