מעורבות הורית היא חלק בלתי נפרד מהמערכת הבית-ספרית, היא מתעצמת ומתרחבת לתחומים שונים ומגוונים ומקבלת צורות שונות וחדשות עם ההתפתחות הטכנולוגית.

סקירת הספרות הנוכחית תבחן מהו הקשר בין מעורבות הורים מבוססת רשתות חברתיות לבין אקלים אתי בית ספרי.

בשנים האחרונות, ההתפתחויות התיאורטיות והאמפיריות בתחום האקלים הארגוני החל להתפתח  המחקר על האקלים האתי. בהקשר של סביבת עבודה, האקלים האתי מתייחס לתפיסות המשותפות, יציבות, פסיכולוגיות והמשמעותיות של העובדים לגבי הליכים אתיים ומדיניות הקיימת בארגוניהם. האקלים האתי הוא מונח המתייחס למערכת הנורמות בארגון שמכתיב כיצד אנשים בארגון מחליטים מה מוסרי ומה לא מוסרי. האווירה האתית מתמקדת אפוא בתהליך קבלת ההחלטות האתיות ולא בהחלטה המוסרית עצמה

מעורבות ההורים בבית הספר היא אחד הנושאים הבולטים בחינוך העכשווי

מעורבות הורים באה לידי ביטוי במגוון דרכים במערכת החינוך וכי מידת המעורבות טמונה בסווג בית הספר, מבנה בית הספר, חזון בית הספר, מנהל בית הספר ועוד.

עד היום הקשר בין הורים למורים היו באמצעות שיחות ההורים, מכתבים מבית הספר, וטלפון ביתי, כיום עומדות מולם אפשרויות רבות ומגוונות: מיילים, וואטסאפ, קבוצות, בלוג, פייסבוק ועוד.