סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין מאפייני אישיות לבין מונעות מטרה ללמידה ומוטיבציה בקרב בוגרי MBA לעומת סטודנטים בראשית לימודיהם במסלול MBA.//אישיות – הגדרה ומאפיינים/
מאפייני אישיות- ביג 5/
מאפייני אישיות בקרב מנהלים/
מוטיבציה- הגדרה, תיאוריות ומאפיינים/
הקשר בין מוטיבציה לבין מאפייני אישיות/
התפתחות ההשכלה הגבוהה/
מונע מטרה ללמידה/
הקשר בין מאפייני אישיות לבין מונעות מטרה ללמידה//

במחצית השנייה של המאה ה-20 התפשטה מערכת ההשכלה הגבוהה ושיעור הלומדים בה הלך וגדל כאשר מערכת ההשכלה הגבוהה הפכה דמוקרטית יותר והטרוגנית והרחבת מסלולי ההשכלה הגבוהה יצרה שונות המאפשרת מתן תשובות לצרכים ולציפיות של קבוצות שונות (Ayalon, Yogev, 2000). התפשטות מערכת ההשכלה הגבוהה אפיינה את מדינות המערב ובראשן את ארצות הברית. יחד עם זאת התפשטות מערכת ההשכלה הגבוהה לא פסחה על מדינות העולם השלישי ובכך היא הפכה מפריבילגיה של מיעוט לזכות אוניברסאלית, כאשר השיח הציבורי אודות ההשכלה הגבוהה נסוב סביב השאלה מהן הדרכים והאמצעים להגדלת הנגישות להשכלה גבוהה כפועל יוצא של עקרון הצדק החברתי ולא למי ההשכלה הגבוהה מיועדת.
ההנחה ההולכת והמתגבשת בשנים האחרונות, היא שעל מערכת ההשכלה הגבוהה להיות נגישה לכל בעלי הכישורים והיכולת.

********************************************************************** עבודה זו כוללת סקירת ספרות בנושאים הבאים:
אישיות/
אישיות – הגדרה ומאפיינים/
מאפייני אישיות- ביג 5/
מאפייני אישיות בקרב מנהלים/
מוטיבציה- הגדרה, תיאוריות ומאפיינים/
הקשר בין מוטיבציה לבין מאפייני אישיות/
התפתחות ההשכלה הגבוהה/
מונע מטרה ללמידה/
הקשר בין מאפייני אישיות לבין מונעות מטרה ללמידה